Exposición a la violencia y regulación emocional sobre la agresividad en estudiantes de una institución educativa – Chiclayo 2021

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación es conocer la influencia de la exposición a la violencia y la regulación emocional sobre la agresividad impulsa y premeditada en estudiantes de una institución educativa. El diseño es no experimental – correlacional predictiva, con una muestra de 83 estudiant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: López Ñiquen, Karla Elizabeth
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69965
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/69965
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad en la adolescencia
Estudiantes - Aspectos Psicológicos
Violencia - Aspectos psicológicos
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description El objetivo de la presente investigación es conocer la influencia de la exposición a la violencia y la regulación emocional sobre la agresividad impulsa y premeditada en estudiantes de una institución educativa. El diseño es no experimental – correlacional predictiva, con una muestra de 83 estudiantes de ambos sexos, del tercer grado de secundaria. Se aplicó el Cuestionario de Exposición a la Violencia (CEV), Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva (CAPI-A), y la escala de dificultades de regulación emocional (DERS). Se utilizó el software SPSS versión 26, y la regresión lineal múltiple de tipo paso a paso, encontrándose que la exposición de la violencia en la televisión y al trabajo de forma directa es altamente significativa al 0.01 para las conductas agresivas premeditadas y; la exposición de la violencia en la televisión, la calle y la dimensión rechazo de regulación emocional, es altamente significativo al 0.01 para las conductas agresivas de forma impulsiva. Concluyendo que la exposición a la violencia en la televisión y el trabajo es un predictor para que se presentes conductas agresivas de manera premeditada y, que la exposición a la violencia de televisión, calle en conjunto con la dimensión rechazo de la variable agresividad son predictores de las conductas agresivas de forma impulsiva.
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Se utilizó el software SPSS versión 26, y la regresión lineal múltiple de tipo paso a paso, encontrándose que la exposición de la violencia en la televisión y al trabajo de forma directa es altamente significativa al 0.01 para las conductas agresivas premeditadas y; la exposición de la violencia en la televisión, la calle y la dimensión rechazo de regulación emocional, es altamente significativo al 0.01 para las conductas agresivas de forma impulsiva. Concluyendo que la exposición a la violencia en la televisión y el trabajo es un predictor para que se presentes conductas agresivas de manera premeditada y, que la exposición a la violencia de televisión, calle en conjunto con la dimensión rechazo de la variable agresividad son predictores de las conductas agresivas de forma impulsiva.TrujilloEscuela de PosgradoViolenciaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividad en la adolescenciaEstudiantes - Aspectos PsicológicosViolencia - Aspectos psicológicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Exposición a la violencia y regulación emocional sobre la agresividad en estudiantes de una institución educativa – Chiclayo 2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en PsicologíaUniversidad César Vallejo. 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