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Compromisos de la gestión directiva y clima laboral en una escuela de educación básica de Guayaquil - Ecuador, 2022

Descripción del Articulo

Esta investigación buscó relacionar el compromiso de la gestión directiva y el clima laboral en una Escuela de Educación Básica de Guayaquil - Ecuador, 2022, bajo la metodología cuantitativa y el diseño descriptivo correlacional. Se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionario...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Miranda Nivela, Rudy Jacqueline
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/94089
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/94089
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo educativo
Directores de centros docentes
Clima organizacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:Esta investigación buscó relacionar el compromiso de la gestión directiva y el clima laboral en una Escuela de Educación Básica de Guayaquil - Ecuador, 2022, bajo la metodología cuantitativa y el diseño descriptivo correlacional. Se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios conformados por 20 ítems cada uno, validados por tres expertos y sometidos a pruebas de confiabilidad obteniendo coeficientes McDonald de 0,976 y 0,975 por cada variable. Se aplicaron ambos cuestionarios a 20 docentes de la Escuela Fiscal Mixta “Arnulfo Jaramillo” del cantón Guayaquil, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, universal. Los datos se procesaron en Excel y SPSS, presentándose en tablas cruzadas. Se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, para determinar las correlaciones, así como para contrastar las hipótesis. Según el análisis descriptivo el compromiso de la gestión directiva alcanzó un nivel alto con un 38,1%, al igual que la variable clima laboral. A nivel inferencial se establece una relación alta y directa, confirmada por el coeficiente 0,868 y el Valor p= 0,000. En base a este dato estadístico se rechazó la Ho y concluyó que existe relación significativa entre las variables de estudio en un EEB de Guayaquil-Ecuador, 2022.
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