Alfabetización digital para mejorar los procesos administrativos del personal administrativo en un instituto superior tecnológico público de Lima, 2024

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La presente investigación se relacionó con el ODS 9: Industria, innovación e infraestructura; además, fue desarrollada con el objetivo de Determinar la influencia de la alfabetización digital en los procesos administrativos del personal administrativo en un Instituto Superior Tecnológico Público de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Urrelo Perez, Oscar Humberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161597
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161597
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Alfabetización digital
Procesos administrativos
Colaboradores
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description La presente investigación se relacionó con el ODS 9: Industria, innovación e infraestructura; además, fue desarrollada con el objetivo de Determinar la influencia de la alfabetización digital en los procesos administrativos del personal administrativo en un Instituto Superior Tecnológico Público de Lima, 2024. La investigación fue básica, haciendo uso del enfoque cuantitativo con diseño no experimental, correlacional causal, la muestra estuvo conformada por 93 trabajadores de un Instituto Superior Tecnológico, se les hizo entrega de 2 cuestionarios previamente validados por expertos. De los resultados establecidos, a la aplicación de la prueba estadística de regresión logística ordinal, la AD influyen positivamente en los PA, esto del valor de intersección de Chi cuadrado = 34,725 y p=0.000; además del valor de 16.8% obtenido en el estadístico Nagelkerke cuyo coeficiente de determinación R2 permitió aceptar la hipótesis planteada. Concluyendo así, gracias a los resultados obtenidos que la Alfabetización digital tuvo una incidencia en los procesos administrativos.
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De los resultados establecidos, a la aplicación de la prueba estadística de regresión logística ordinal, la AD influyen positivamente en los PA, esto del valor de intersección de Chi cuadrado = 34,725 y p=0.000; además del valor de 16.8% obtenido en el estadístico Nagelkerke cuyo coeficiente de determinación R2 permitió aceptar la hipótesis planteada. Concluyendo así, gracias a los resultados obtenidos que la Alfabetización digital tuvo una incidencia en los procesos administrativos.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaReforma y Modernización del EstadoDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAlfabetización digitalProcesos administrativosColaboradoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Alfabetización digital para mejorar los procesos administrativos del personal administrativo en un instituto superior tecnológico público de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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