Gestión educativa y habilidades directivas en las instituciones educativas de Paita, 2022

• Autor: Espinoza Reyes, Isabel Alicia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119395
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/119395
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión educativa; Habilidades directivas; Organización; Directivo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la gestión educativa y las habilidades directivas en los docentes de las instituciones educativas de Paita, 2022. Adoptando el enfoque cuantitativo, y diseño no experimental, con un nivel correlacional, para lo cual se contó con una muestra de 150 docentes de nivel primaria, de la ciudad de Paita, se utilizó la técnica de la encuesta, a través de dos cuestionarios para cada variable respectivamente, los mismos que previamente se les realizó pruebas de validez y confiabilidad, para su posterior aplicación. Los resultados evidenciaron que, en cuanto a la variable gestión educativa, la mayoría de los docentes (40.70 %), se encuentran en el nivel intermedio, del mismo modo, las habilidades directivas, el mayor porcentaje (40%) se ubicó en el nivel intermedio. Obtuvimos como p_ valor menor a 0.05 y el coeficiente Rho de Spearman de 0,867, concluyéndose que existe una relación positiva fuerte entre la gestión educativa y habilidades directivas de los docentes en las Instituciones Educativa de Paita, 2022.