Autoestima y agresividad en estudiantes del v ciclo de una institución educativa pública primaria de Bagua

• Autor: Allauja Julca, Mariela Teresa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/96670
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/96670
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima en adolescentes; Agresividad (psicología); Agresividad en niños; Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación titulada Autoestima y agresividad en estudiantes del v ciclo de una institución educativa pública primaria de Bagua, tuvo como objetivo general la determinar la relación entre autoestima y agresividad en estudiantes de la institución, su metodología fue de tipo básica, cuantitativa, descriptivacorrelacional y de corte transversal, con una muestra de 59 estudiantes, cuyos datos se recopilaron con la encuesta y el cuestionario, construido para cada variable, sus resultados fueron la correlación significativa entre ambas variables y, además, la variable agresividad se presentó en tres niveles con el 54.24% en el nivel alto, 45.76% en el nivel medio y 0.0% en el nivel bajo; mientras que la variable autoestima se presentó en tres niveles con el 23.7% en el nivel alto, 67.8% en el nivel medio y el 8.5% en el nivel bajo, por lo tanto, se concluyó que existe una correlación significativa, por lo tanto, tenemos que la relación que tiene el componente familiar con la variable agresividad es moderada, inversa y significativa, podemos concluir que confirma la hipótesis alterna, ya que probamos la relación directa que existen entre las variables autoestima y la variable agresividad.