Resistencia y condición física en los estudiantes 1ro. secundaria de una I.E Callao 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación denominada “Resistencia y condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE-Callao, 2024” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre la resistencia y la condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE- Callao, 20...
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Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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La presente investigación denominada “Resistencia y condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE-Callao, 2024” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre la resistencia y la condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE- Callao, 2024. La investigación fue de un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y corte transversal. La población fue de 50 estudiantes del 1ro de secundaria de una IECallao, mientras que la muestra de 44 estudiantes, después de aplicar un muestreo probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, uno para cada variable de estudio. En los resultados generales se encontró que con p-valor = 0,000, por debajo del valor indicado (α = 0,05), se rechazó H0 y se aceptó Hg. Además, con un valor Rho de Spearman de 0,663 por lo que existe una correlación positiva moderada, por lo cual se puede concluir que existe relación directa y significativa entre la resistencia y la condición física en los estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE- Callao, 2024. |
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Calla Vasquez, Kriss MelodyCaycho Chumpitaz, Joe Elvis2024-12-18T17:53:10Z2024-12-18T17:53:10Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/155560La presente investigación denominada “Resistencia y condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE-Callao, 2024” tiene como objetivo Determinar la relación significativa entre la resistencia y la condición física en estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE- Callao, 2024. La investigación fue de un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y corte transversal. La población fue de 50 estudiantes del 1ro de secundaria de una IECallao, mientras que la muestra de 44 estudiantes, después de aplicar un muestreo probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, uno para cada variable de estudio. En los resultados generales se encontró que con p-valor = 0,000, por debajo del valor indicado (α = 0,05), se rechazó H0 y se aceptó Hg. Además, con un valor Rho de Spearman de 0,663 por lo que existe una correlación positiva moderada, por lo cual se puede concluir que existe relación directa y significativa entre la resistencia y la condición física en los estudiantes del 1er grado de secundaria de una IE- Callao, 2024.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResistenciaCondición físicaVelocidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Resistencia y condición física en los estudiantes 1ro. secundaria de una I.E Callao 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Educación Física y Deporte41599709https://orcid.org/0000-0003-4976-233210068724151206Torres Paz, Luis EdwinGuzman Cordova, Miguel AntonioCalla Vasquez, Kriss Melodyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Caycho_CJE-SD.pdfS_Caycho_CJE-SD.pdfapplication/pdf1022805https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/1/S_Caycho_CJE-SD.pdfb7e558f57b1d98b82113a7a7009eaf0fMD51S_Caycho_CJE-IT.pdfS_Caycho_CJE-IT.pdfapplication/pdf3891961https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/2/S_Caycho_CJE-IT.pdfa142ee0179c5ca07922e97d5d15058c8MD52S_Caycho_CJE.pdfS_Caycho_CJE.pdfapplication/pdf1898496https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/3/S_Caycho_CJE.pdf13ec8e2593e5cf5952ac8983d288de4dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Caycho_CJE-SD.pdf.txtS_Caycho_CJE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain94720https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/5/S_Caycho_CJE-SD.pdf.txtb3ffc3b2c11940d7c73a22fde267703fMD55S_Caycho_CJE-IT.pdf.txtS_Caycho_CJE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2408https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/7/S_Caycho_CJE-IT.pdf.txt609c5d1eee700c0a64f2f194c0b4e3e5MD57S_Caycho_CJE.pdf.txtS_Caycho_CJE.pdf.txtExtracted texttext/plain97040https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/9/S_Caycho_CJE.pdf.txta31c60b60ff40c9d12bdf8181110504dMD59THUMBNAILS_Caycho_CJE-SD.pdf.jpgS_Caycho_CJE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5087https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/6/S_Caycho_CJE-SD.pdf.jpg8ae19ea2e43b6bac0c8975540a1a7c0cMD56S_Caycho_CJE-IT.pdf.jpgS_Caycho_CJE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5344https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/8/S_Caycho_CJE-IT.pdf.jpgbc058178bace72e1bd7a1b554d224270MD58S_Caycho_CJE.pdf.jpgS_Caycho_CJE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5087https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155560/10/S_Caycho_CJE.pdf.jpg8ae19ea2e43b6bac0c8975540a1a7c0cMD51020.500.12692/155560oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1555602024-12-18 22:12:27.54Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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