Trabajo en equipo y su incidencia en el desempeño laboral en docentes de una institución educativa pública de Moquegua 2023

• Autor: De La Torre Zeballos, Vilma Rosa
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157810
• Enlace del recurso: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11920/17333; https://hdl.handle.net/20.500.12692/157810; https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11920
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo en equipo; Desempeño laboral; Docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo fue determinar la relación causal que existe entre el trabajo en equipo y el desempeño laboral en los docentes de una institución educativa pública de Moquegua 2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra fueron 42 docentes de primaria y secundaria de una institución educativa pública de Moquegua 2023; se usaron dos cuestionarios con validez de contenido y de constructo, y Alfa de Cronbach de 0.788 y 0.823, en el procesamiento de datos se usó el programa estadístico SPSS V26. Los resultados muestran que el trabajo en equipo presenta un nivel regular de acuerdo en un 73.8%, mientras que el desempeño laboral presenta un nivel medio de acuerdo en un 69%. Se concluye que existe relación causal altamente significativa entre el trabajo en equipo y el desempeño laboral en los docentes de una institución educativa pública de Moquegua 2023; debido al valor del Coeficiente de la prueba de Hipótesis del Chi Cuadrado = 7.120 y el coeficiente de determinación de Nagelkerke = 0.49, que indica una asociación entre las dos variables con una significancia de (p<0.01). El trabajo en equipo influye en un 49% en el desempeño laboral, el 51% restante se debe a la influencia de otras causas.