El objetivo fue determinar la relación causal que existe entre el trabajo en equipo y el desempeño laboral en los docentes de una institución educativa pública de Moquegua 2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra fueron 42 docentes de primaria y secundaria de una institución educativa pública de Moquegua 2023; se usaron dos cuestionarios con validez de contenido y de constructo, y Alfa de Cronbach de 0.788 y 0.823, en el procesamiento de datos se usó el programa estadístico SPSS V26. Los resultados muestran que el trabajo en equipo presenta un nivel regular de acuerdo en un 73.8%, mientras que el desempeño laboral presenta un nivel medio de acuerdo en un 69%. Se concluye que existe relación causal altamente significativa entre el trabajo en equipo y el desempeño laboral en los docentes de una insti...

El propósito de este trabajo de investigación es determinar la relación que existe entre el clima institucional y el desarrollo profesional de docentes de la Institución Educativa Primaria “Luis E. Pinto Sotomayor” del distrito de Moquegua – 2018, así mismo, se plantea la relación que existe entre el clima institucional y el desarrollo profesional de docentes. Se aplicó el método cuantitativo, como el científico deductivo sistémico e hipotético, el tipo de estudio es descriptivo no experimental ya que se basó en las investigaciones de los hechos en su estado natural, el diseño del estudio de correlación cruzada, la población de estudio es de tipo de censo no probabilístico, está conformado por 21 docentes de la Institución Educativa “Luis E. Pinto Sotomayor”, del nivel primario.. Los instrumentos utilizados fueron la encuesta y como instrumento el cuestionario...

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el trabajo en equipo y el desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Luis E. Pinto Sotomayor, Moquegua-2022. El estudio fue cuantitativo, aplicado, con un diseño no experimental, transversal y correlacional simple. La muestra incluyó 42 docentes de primaria y secundaria. Se utilizaron dos cuestionarios validados en contenido y constructo, con un Alfa de Cronbach de 0.788 y 0.823, y los datos fueron procesados con SPSS V26. Los resultados muestran que el trabajo en equipo tiene un nivel regular de acuerdo en un 73.8%, mientras que el desempeño laboral alcanza un nivel medio en un 69%. El coeficiente de correlación de Pearson (0.861) evidencia una alta correlación positiva y significativa (p<0.01) entre ambas variables. Esta investigación se alinea con el ODS 4, Garantizar una educación inclusi...