Inteligencia emocional y funcionalidad en la familia en el sexto grado de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez. Huarmaca Piura

• Autor: Taboada Suarez, Maritza Esperanza
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/63103
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/63103
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Relaciones familiares; Estudiantes de enseñanza primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación titulada Inteligencia emocional y funcionalidad en la familia en estudiantes del Sexto Grado de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez. Huarmaca Piura. Tuvo como objetivo presentar problemática de dos variables importes en el sistema educativo como son Inteligencia emocional y funcionalidad en la familia y a la vez determinar la relación que existe entre ellas, en el cual se demostró en los resultados que existía dicha relación; el presente trabajo es de vital importancia y de mucha trascendencia ya que ha permitido utilizar instrumentos ya estandarizados y evaluar dichas variables para su posterior solución. La presente investigación es tipo Investigación descriptiva – correlacional debido a que la finalidad de la investigación es determinar la relación de las variables de estudio inteligencia emocional y motivación escolar en estudiantes del Sexto Grado de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez. Huarmaca Piura. La población está conformada por 20 estudiantes del Sexto Grado de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez,Huarmaca Piura. La muestra estaría conformada en un total de 20 personas por ser un grupo pequeño, fueron informados de los cuestionarios aplicados. Como parte de los criterios éticos establecidos por la Institución para el proyecto, a cada personal se le aplico la encuesta con su propia autorización y aceptación.