Estilos de crianza y habilidades socioemocionales en estudiantes de una institución educativa primaria de Callería, Ucayali, 2025

Descripción del Articulo

Aportando al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, "Educación de Calidad", esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre estilos de crianza y habilidades socioemocionales en estudiantes de primaria de una institución educativa de Callería, Ucayali, 2025. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tarrillo Vasquez, Nely
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176240
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo afectivo
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description Aportando al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, "Educación de Calidad", esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre estilos de crianza y habilidades socioemocionales en estudiantes de primaria de una institución educativa de Callería, Ucayali, 2025. El estudio fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 135 estudiantes de quinto y sexto grado. Los principales resultados, obtenidos mediante el coeficiente Rho de Spearman, revelaron una ausencia de relación estadísticamente significativa (p > .05) entre cada uno de los cuatro estilos de crianza (democrático, autoritario, permisivo y negligente) y el nivel general de habilidades socioemocionales. Se concluye que, en el contexto estudiado, no se encontró evidencia para afirmar la existencia de una relación entre las variables, lo que sugiere que los modelos teóricos tradicionales deben ser aplicados con cautela y resalta la necesidad de desarrollar instrumentos psicométricos culturalmente pertinentes para la región.
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Se concluye que, en el contexto estudiado, no se encontró evidencia para afirmar la existencia de una relación entre las variables, lo que sugiere que los modelos teóricos tradicionales deben ser aplicados con cautela y resalta la necesidad de desarrollar instrumentos psicométricos culturalmente pertinentes para la región.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo afectivoCrianza del niñoEnseñanza primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estilos de crianza y habilidades socioemocionales en estudiantes de una institución educativa primaria de Callería, Ucayali, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa8022828408367190https://orcid.org/0000-0002-1267-5203https://orcid.org/0000-0002-4235-900940952217313129Castillo Silva, Estela VicentaDenegri Velarde, Maria IsabelPalacios Sánchez, José Manuelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTarrillo_VN-SD.pdfTarrillo_VN-SD.pdfapplication/pdf900384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/1/Tarrillo_VN-SD.pdfa4355f054fa2c12b10662c22503f4712MD51Tarrillo_VN-IT.pdfTarrillo_VN-IT.pdfapplication/pdf8273657https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/2/Tarrillo_VN-IT.pdf5f9cde5aa7b5d8443ed332aaf9a4e44dMD52Tarrillo_VN.pdfTarrillo_VN.pdfapplication/pdf1664270https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/3/Tarrillo_VN.pdf133578249c80f80edd1884acd3d7c62dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTarrillo_VN-SD.pdf.txtTarrillo_VN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain130611https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/5/Tarrillo_VN-SD.pdf.txt88bbd80e33d5ac98ec78914369ab0b42MD55Tarrillo_VN-IT.pdf.txtTarrillo_VN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4407https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/7/Tarrillo_VN-IT.pdf.txtee0e73b8d1eadd56e5c65abfafdeadb4MD57Tarrillo_VN.pdf.txtTarrillo_VN.pdf.txtExtracted texttext/plain175559https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/9/Tarrillo_VN.pdf.txt702e4e6701ae266fd772a7551dae6f6eMD59THUMBNAILTarrillo_VN-SD.pdf.jpgTarrillo_VN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5282https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/6/Tarrillo_VN-SD.pdf.jpg14edf39e34e59c9de1d45016f9f37384MD56Tarrillo_VN-IT.pdf.jpgTarrillo_VN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4343https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/8/Tarrillo_VN-IT.pdf.jpg744733728d9dfb8b4a7ea5b8df191ca7MD58Tarrillo_VN.pdf.jpgTarrillo_VN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5282https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176240/10/Tarrillo_VN.pdf.jpg14edf39e34e59c9de1d45016f9f37384MD51020.500.12692/176240oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1762402025-12-03 22:04:34.633Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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