Actividad física en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa pública, Lima - 2024

Descripción del Articulo

La investigación se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), al promover la actividad física (AF) como componente esencial de la educación de calidad. El objetivo fue describir las principales características de la actividad física en estudiantes de quinto de secundaria de una inst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ayala Avila, Sandy Quindy
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162627
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162627
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad física
Estudiantes
Bienestar
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description La investigación se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), al promover la actividad física (AF) como componente esencial de la educación de calidad. El objetivo fue describir las principales características de la actividad física en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa pública, Lima – 2024. La metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y nivel descriptivo. La población estuvo conformada por 74 estudiantes. Los resultados evidenciaron que el 76% no cumplió con la recomendación de la OMS de realizar al menos 60 minutos diarios de AF moderada a vigorosa y el 24% sí cumplió. Se concluye que existe una deficiencia en los niveles adecuados de AF, lo que podría generar impactos negativos para la salud a largo plazo, destacando la necesidad de implementar estrategias para fomentar hábitos saludables en el entorno educativo, familiar y comunitario.
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Se concluye que existe una deficiencia en los niveles adecuados de AF, lo que podría generar impactos negativos para la salud a largo plazo, destacando la necesidad de implementar estrategias para fomentar hábitos saludables en el entorno educativo, familiar y comunitario.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividad físicaEstudiantesBienestarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividad física en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa pública, Lima - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte70768117https://orcid.org/0000-0003-4928-485246703163151206Cieza Paquiyauri, Franklin PedroAguilar Enrique, Carlos EnriqueSuaro Pinedo, Freddy Juniorhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Ayala_ASQ-SD.pdfS_Ayala_ASQ-SD.pdfapplication/pdf901664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/1/S_Ayala_ASQ-SD.pdfe797661756a68d4d710a5579c07b975cMD51S_Ayala_ASQ-IT.pdfS_Ayala_ASQ-IT.pdfapplication/pdf2985560https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/2/S_Ayala_ASQ-IT.pdf2c17bbb5c864f0c9c5f88d22b45f6e30MD52S_Ayala_ASQ.pdfS_Ayala_ASQ.pdfapplication/pdf901664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/3/S_Ayala_ASQ.pdf6f6203b81f71c90db0a377801ccec1fbMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Ayala_ASQ-SD.pdf.txtS_Ayala_ASQ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain58762https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/5/S_Ayala_ASQ-SD.pdf.txtc4c5a42170e057e56818581d5ff6406fMD55S_Ayala_ASQ-IT.pdf.txtS_Ayala_ASQ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1146https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/7/S_Ayala_ASQ-IT.pdf.txt1de59deab9af856c7db184e831a171edMD57S_Ayala_ASQ.pdf.txtS_Ayala_ASQ.pdf.txtExtracted texttext/plain61070https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/9/S_Ayala_ASQ.pdf.txt1db255b64a9c03b038d62d8642ad20a4MD59THUMBNAILS_Ayala_ASQ-SD.pdf.jpgS_Ayala_ASQ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4922https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/6/S_Ayala_ASQ-SD.pdf.jpg2aabe1705f96aa073f21856b672b401aMD56S_Ayala_ASQ-IT.pdf.jpgS_Ayala_ASQ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4103https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/8/S_Ayala_ASQ-IT.pdf.jpg3fcc1421cc1f6fa722f50bd7ad1213f8MD58S_Ayala_ASQ.pdf.jpgS_Ayala_ASQ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4922https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162627/10/S_Ayala_ASQ.pdf.jpg2aabe1705f96aa073f21856b672b401aMD51020.500.12692/162627oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1626272025-03-12 22:21:42.852Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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