Conciencia fonológica y lectura inicial en niños de 5 años Trujillo

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la conciencia fonológica y la lectura inicial en niños de 5 años de la Institución Educativa, Trujillo, 2019. Esta investigación fue realizada bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, cor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Arana Jara, Sthefani Valeria, Davalos Ortiz, Ana Francis, Grados Vega, Carolay Sofia, Oliva Díaz, Claudia Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51757
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/51757
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Conciencia Fonológica
Lectura inicial
Aprendizaje - Metodología
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