Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo por objetivo explicar la influencia de la variable coaching educativo y el desarrollo profesional docente por ello el estudio fue aplicado, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población y muestra fueron 40 docentes de 2 instituciones educa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zegarra Aguirre, Yessica Pamela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106838
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/106838
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coaching educativo
Desempeño docente
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_cfb862dc685c0d574ade95564bf2d1d0
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106838
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
title Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
spellingShingle Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
Zegarra Aguirre, Yessica Pamela
Coaching educativo
Desempeño docente
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
title_full Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
title_fullStr Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
title_full_unstemmed Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
title_sort Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
author Zegarra Aguirre, Yessica Pamela
author_facet Zegarra Aguirre, Yessica Pamela
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Palacios Sánchez, Jose Manuel
Valencia Morocho, Carlos Arturo
dc.contributor.author.fl_str_mv Zegarra Aguirre, Yessica Pamela
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Coaching educativo
Desempeño docente
Instituciones educativas
topic Coaching educativo
Desempeño docente
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente estudio tuvo por objetivo explicar la influencia de la variable coaching educativo y el desarrollo profesional docente por ello el estudio fue aplicado, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población y muestra fueron 40 docentes de 2 instituciones educativas. A quienes, se aplicaron la técnica de la encuesta, y el instrumento del cuestionario, con validez por 3 jueces de expertos y confiabilidad alta medido con el estadístico del Alpha de Cronbach. Se encontró que, el coaching educativo si influye significativamente en el desarrollo profesional de los docentes de dos instituciones educativas de la ciudad de Cusco, 2022. Esto fue determinado por la relación de chicuadrado donde se obtuvo P-Valor = 0,0008 < 0,050, por lo tanto, se rechazó Ho y se aceptó la Ha. De manera similar, con las dimensiones conciencia y responsabilidad influye significativamente en el desarrollo profesional docente. Sin embargo, la autocreencia no influye en el desarrollo profesional docente. Se concluye que, existe una influencia significativa entre el coaching educativo y el desarrollo profesional.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-02-20T17:42:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-02-20T17:42:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/106838
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/106838
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/1/Zegarra_AYP-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/2/Zegarra_AYP.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/4/Zegarra_AYP-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/6/Zegarra_AYP.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/5/Zegarra_AYP-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/7/Zegarra_AYP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv df0cfa79400740d7695f274795ed0144
2c723088b632a32468539d600ec174cf
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
d13151e6a24ce3e833f0da8e2144a0ef
58984843c1bd50116a860f45746a40ff
fba370aebdf216aab7fbd047ab0e93ef
fba370aebdf216aab7fbd047ab0e93ef
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922351131590656
spelling Palacios Sánchez, Jose ManuelValencia Morocho, Carlos ArturoZegarra Aguirre, Yessica Pamela2023-02-20T17:42:45Z2023-02-20T17:42:45Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/106838El presente estudio tuvo por objetivo explicar la influencia de la variable coaching educativo y el desarrollo profesional docente por ello el estudio fue aplicado, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población y muestra fueron 40 docentes de 2 instituciones educativas. A quienes, se aplicaron la técnica de la encuesta, y el instrumento del cuestionario, con validez por 3 jueces de expertos y confiabilidad alta medido con el estadístico del Alpha de Cronbach. Se encontró que, el coaching educativo si influye significativamente en el desarrollo profesional de los docentes de dos instituciones educativas de la ciudad de Cusco, 2022. Esto fue determinado por la relación de chicuadrado donde se obtuvo P-Valor = 0,0008 < 0,050, por lo tanto, se rechazó Ho y se aceptó la Ha. De manera similar, con las dimensiones conciencia y responsabilidad influye significativamente en el desarrollo profesional docente. Sin embargo, la autocreencia no influye en el desarrollo profesional docente. Se concluye que, existe una influencia significativa entre el coaching educativo y el desarrollo profesional.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCoaching educativoDesempeño docenteInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación8022828409403133https://orcid.org/0000-0002-1267-5203https://orcid.org/0000-0003-1515-176042723942419077Brizuela Lopez, Mariella PilarValencia Morocho, Carlos ArturoPalacios Sánchez, José Manuelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALZegarra_AYP-SD.pdfZegarra_AYP-SD.pdfapplication/pdf2010436https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/1/Zegarra_AYP-SD.pdfdf0cfa79400740d7695f274795ed0144MD51Zegarra_AYP.pdfZegarra_AYP.pdfapplication/pdf2039487https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/2/Zegarra_AYP.pdf2c723088b632a32468539d600ec174cfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTZegarra_AYP-SD.pdf.txtZegarra_AYP-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain131153https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/4/Zegarra_AYP-SD.pdf.txtd13151e6a24ce3e833f0da8e2144a0efMD54Zegarra_AYP.pdf.txtZegarra_AYP.pdf.txtExtracted texttext/plain134610https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/6/Zegarra_AYP.pdf.txt58984843c1bd50116a860f45746a40ffMD56THUMBNAILZegarra_AYP-SD.pdf.jpgZegarra_AYP-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5898https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/5/Zegarra_AYP-SD.pdf.jpgfba370aebdf216aab7fbd047ab0e93efMD55Zegarra_AYP.pdf.jpgZegarra_AYP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5898https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106838/7/Zegarra_AYP.pdf.jpgfba370aebdf216aab7fbd047ab0e93efMD5720.500.12692/106838oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1068382023-02-20 22:08:18.19Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.958958
Coaching educativo en el desarrollo profesional docente de dos instituciones educativas públicas, Cusco, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares