Dependencia a los videojuegos y conductas agresivas en estudiantes de nivel secundaria de una institución de Chimbote
Descripción del Articulo
Se llevo a cabo la investigación con el propósito de determinar si existe relación de las variables dependencia a los videojuegos y conductas agresivas en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa de Chimbote, asimismo dicha investigación es un estudio tipo básico no experimental...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142018 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/142018 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Dependencia a los videojuegos Conductas agresivas Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | Se llevo a cabo la investigación con el propósito de determinar si existe relación de las variables dependencia a los videojuegos y conductas agresivas en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa de Chimbote, asimismo dicha investigación es un estudio tipo básico no experimental que está conformada por 268 adolescentes de nivel secundaria pertenecientes al 3er, 4to y 5to año, entre 11 a 17 años, se utilizó dos cuestionarios, dependencia a los videojuegos (TDV) y conductas agresivas (AQ), a través de los resultados se pudo evidenciar correlación significativa (r=.21**) entre ambas variables, asimismo se realizó la correlación según sexo donde se reporta diferencias estadísticamente significativas (p<.05), con una puntuación promedio superior para los varones respecto a las mujeres, lo que conlleva a determinar que son los varones quienes sobresalen en dicha variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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