Competencias digitales y el desarrollo profesional docente en las instituciones educativas de Huarochirí -2022

Descripción del Articulo

El estudio titulado Competencias digitales y el desarrollo profesional docente en las instituciones educativas de Huarochirí, 2022, está sometido a un planteamiento cuantitativo tipo elemental de diseño no experimental correlacional causal, respecto a la verificación de la hipótesis se aplicó la pru...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Garcia, Julio Cesar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/94356
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/94356
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo profesional
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description El estudio titulado Competencias digitales y el desarrollo profesional docente en las instituciones educativas de Huarochirí, 2022, está sometido a un planteamiento cuantitativo tipo elemental de diseño no experimental correlacional causal, respecto a la verificación de la hipótesis se aplicó la prueba de regresión logística ordinal. En relación a la población fue de 220 docentes siendo 140 como muestra, se utilizó la encuesta como método y los instrumentos de recopilación informativa fueron dos cuestionarios. En correspondencia a la autenticidad de los instrumentos se consideró el juicio de expertos y sobre la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, obteniéndose resultados altos de la variable Competencias digitales con un 0.935 y de la variable Desarrollo Profesional Docente con un 0.957 lo que confiere una confiabilidad alta en cuanto a los instrumentos. De igual manera, de acuerdo a los resultados alcanzados en dicha tabla, el modelo de las variables en comparación (p-valor < 0.05), se determinó que se hay una relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional docente.
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De igual manera, de acuerdo a los resultados alcanzados en dicha tabla, el modelo de las variables en comparación (p-valor < 0.05), se determinó que se hay una relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional docente.Lima EsteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo profesionalCompetencia digitalDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales y el desarrollo profesional docente en las instituciones educativas de Huarochirí -2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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