Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general definir las formas de participación familiar en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años. Para este fin, se consideró el enfoque cualitativo con tipo de investigación básica y diseño fenomenológico. Se usó como técnica la entrevista...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Caycho Salas, Andrea Belen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140322
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/140322
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Materia:Educación en la vida familiar
Relación escuela
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description La presente investigación tuvo como objetivo general definir las formas de participación familiar en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años. Para este fin, se consideró el enfoque cualitativo con tipo de investigación básica y diseño fenomenológico. Se usó como técnica la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. Tuvo como muestra a ocho participantes los cuales fueron siete madres de familia y una docente a cargo del aula. Las técnicas de análisis utilizadas fueron: por estamentos, contenido y mediante tablas y matrices. Como conclusión de la información obtenida, las familias se involucran en las diversas actividades que plantea la institución y participan dentro de sus posibilidades por el bien de sus hijos, manteniendo además una buena comunicación con la docente y buscando el apoyo de la comunidad para el bien de la institución.
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Como conclusión de la información obtenida, las familias se involucran en las diversas actividades que plantea la institución y participan dentro de sus posibilidades por el bien de sus hijos, manteniendo además una buena comunicación con la docente y buscando el apoyo de la comunidad para el bien de la institución.Lima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturalEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación en la vida familiarRelación escuelaRelación escuela – familiaRol de la familiahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 añosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años
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