Monitoreo y acompañamiento pedagógico en desempeño docente en una institución educativa del distrito Daniel Alomáis Robles, 2024

Descripción del Articulo

El propósito central de esta investigación fue conocer la influencia de las Políticas Educativas de seguimiento y apoyo pedagógico en el desempeño del docente de una institución educativa del distrito de Daniel Alomías Robles, Leoncio Prado, Huánuco 2024, y contribuyó al ODS 4: Educación de Calidad....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fonseca Principe, Daniel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162318
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Seguimiento pedagógico
Apoyo docente
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description El propósito central de esta investigación fue conocer la influencia de las Políticas Educativas de seguimiento y apoyo pedagógico en el desempeño del docente de una institución educativa del distrito de Daniel Alomías Robles, Leoncio Prado, Huánuco 2024, y contribuyó al ODS 4: Educación de Calidad. La metodología utilizada fue un enfoque cuantitativo básico, a nivel descriptivo, cuyo diseño fue correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 29 docentes de los 3 niveles (inicial, primaria y secundaria); La recolección de datos se realizó a través de dos cuestionarios tomados de autores que fueron previamente validados, los cuales fueron aplicados a docentes de la institución educativa, y la técnica utilizada para seleccionar la muestra fue el muestreo no probabilístico por conveniencia. Como resultado, el valor del Coeficiente de Spearman (Rho) fue de 0.647, lo que indica una relación, por lo que se concluyó que las políticas educativas de seguimiento y apoyo pedagógico tienen una correlación positiva fuerte con el desempeño docente en la institución educativa.
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Como resultado, el valor del Coeficiente de Spearman (Rho) fue de 0.647, lo que indica una relación, por lo que se concluyó que las políticas educativas de seguimiento y apoyo pedagógico tienen una correlación positiva fuerte con el desempeño docente en la institución educativa.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSeguimiento pedagógicoApoyo docenteDesempeño docentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Monitoreo y acompañamiento pedagógico en desempeño docente en una institución educativa del distrito Daniel Alomáis Robles, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública16738145https://orcid.org/0000-0002-1152-561742835347312567Sanchez Osorio, Nelly RebecaAlegria Mendez, Yuliana RosaClaudio Delgado, Alfredo Bernardhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Fonseca_PD-SD.pdfS_Fonseca_PD-SD.pdfapplication/pdf801783https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/1/S_Fonseca_PD-SD.pdf3e2d7654ca269499a53ae0919df1b4e2MD51S_Fonseca_PD-IT.pdfS_Fonseca_PD-IT.pdfapplication/pdf3695814https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/2/S_Fonseca_PD-IT.pdf94efc1f5c6f5e9b6abd53a87d6f2bdb3MD52S_Fonseca_PD.pdfS_Fonseca_PD.pdfapplication/pdf1717472https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/3/S_Fonseca_PD.pdf19bba779ed3a36359d4544c252119e13MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Fonseca_PD-SD.pdf.txtS_Fonseca_PD-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain72656https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/5/S_Fonseca_PD-SD.pdf.txte92a3ffaa6f9d02c92fecf8cb077878fMD55S_Fonseca_PD-IT.pdf.txtS_Fonseca_PD-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3123https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/7/S_Fonseca_PD-IT.pdf.txt335c95c535f728159567a386eab590a6MD57S_Fonseca_PD.pdf.txtS_Fonseca_PD.pdf.txtExtracted texttext/plain75175https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/9/S_Fonseca_PD.pdf.txt223cac1ce300d996b4352ad494e6f421MD59THUMBNAILS_Fonseca_PD-SD.pdf.jpgS_Fonseca_PD-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5038https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/6/S_Fonseca_PD-SD.pdf.jpgc39351fe8a02a149245b92d7fb3c7f5fMD56S_Fonseca_PD-IT.pdf.jpgS_Fonseca_PD-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4460https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/8/S_Fonseca_PD-IT.pdf.jpgd6f06b9645d3b223816e8b66eb4347a8MD58S_Fonseca_PD.pdf.jpgS_Fonseca_PD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5038https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162318/10/S_Fonseca_PD.pdf.jpgc39351fe8a02a149245b92d7fb3c7f5fMD51020.500.12692/162318oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1623182025-03-11 22:14:50.892Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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