Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022

Descripción del Articulo

Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio profesional definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la pandemia ha demandado el uso de los recursos o herramientas tecnológicas modificando sustancialmente la práctica pedagógica, por lo que es men...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Medrano Vasquez, Juana Melina
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97969
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/97969
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Instituciones educativas
Educación básica
Desempeño docente
Pedagogía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_c502270a538a041e0b0e85d921042866
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97969
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
title Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
spellingShingle Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
Medrano Vasquez, Juana Melina
Instituciones educativas
Educación básica
Desempeño docente
Pedagogía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
title_full Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
title_fullStr Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
title_full_unstemmed Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
title_sort Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
author Medrano Vasquez, Juana Melina
author_facet Medrano Vasquez, Juana Melina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Andrade Díaz, Elba María
dc.contributor.author.fl_str_mv Medrano Vasquez, Juana Melina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Instituciones educativas
Educación básica
Desempeño docente
Pedagogía
topic Instituciones educativas
Educación básica
Desempeño docente
Pedagogía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio profesional definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la pandemia ha demandado el uso de los recursos o herramientas tecnológicas modificando sustancialmente la práctica pedagógica, por lo que es menester identificar estas nuevas prácticas del docente. El presente es un trabajo de investigación cualitativa cuyo objetivo es generar acciones para el desarrollo de las competencias digitales en la práctica pedagógica con la participación de los docentes de la Educación Básica Alternativa de Tambopata. En el análisis de resultados se aplicó el método de triangulación y el análisis cualitativo de la información, aplicando instrumentos y técnicas como entrevistas. el grupo focal y micro talleres con participación de los docentes. Como resultado de la investigación se concluye que la interacción de la competencia digital y la práctica pedagógica del docente es un proceso integrador que se requiere desarrollar a través de acciones de fortalecimiento a mediano y largo plazo con participación directa de los usuarios.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-10T16:39:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-10T16:39:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/97969
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/97969
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/1/Medrano_VJM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/2/Medrano_VJM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/4/Medrano_VJM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/6/Medrano_VJM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/5/Medrano_VJM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/7/Medrano_VJM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 83e3a17840f480d5cd3aac62be9acb5d
5160f7fcfe4e0baac464253be302fc3a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6d9e2cd9523904df862de16ff3fb4695
f8a167faae606c3a008df7d78bd8a5bb
1f62f04d54dc5de2922e754418644349
1f62f04d54dc5de2922e754418644349
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921504660226048
spelling Andrade Díaz, Elba MaríaMedrano Vasquez, Juana Melina2022-10-10T16:39:05Z2022-10-10T16:39:05Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/97969Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio profesional definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la pandemia ha demandado el uso de los recursos o herramientas tecnológicas modificando sustancialmente la práctica pedagógica, por lo que es menester identificar estas nuevas prácticas del docente. El presente es un trabajo de investigación cualitativa cuyo objetivo es generar acciones para el desarrollo de las competencias digitales en la práctica pedagógica con la participación de los docentes de la Educación Básica Alternativa de Tambopata. En el análisis de resultados se aplicó el método de triangulación y el análisis cualitativo de la información, aplicando instrumentos y técnicas como entrevistas. el grupo focal y micro talleres con participación de los docentes. Como resultado de la investigación se concluye que la interacción de la competencia digital y la práctica pedagógica del docente es un proceso integrador que se requiere desarrollar a través de acciones de fortalecimiento a mediano y largo plazo con participación directa de los usuarios.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones pedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInstituciones educativasEducación básicaDesempeño docentePedagogíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación08145147https://orcid.org/0000-0002-5025-213X23849931199018Palacios Sánchez, José ManuelSeminario Unzueta, Randall JesusAndrade Diaz, Elba Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMedrano_VJM-SD.pdfMedrano_VJM-SD.pdfapplication/pdf2634874https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/1/Medrano_VJM-SD.pdf83e3a17840f480d5cd3aac62be9acb5dMD51Medrano_VJM.pdfMedrano_VJM.pdfapplication/pdf2781632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/2/Medrano_VJM.pdf5160f7fcfe4e0baac464253be302fc3aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMedrano_VJM-SD.pdf.txtMedrano_VJM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain136763https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/4/Medrano_VJM-SD.pdf.txt6d9e2cd9523904df862de16ff3fb4695MD54Medrano_VJM.pdf.txtMedrano_VJM.pdf.txtExtracted texttext/plain141410https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/6/Medrano_VJM.pdf.txtf8a167faae606c3a008df7d78bd8a5bbMD56THUMBNAILMedrano_VJM-SD.pdf.jpgMedrano_VJM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4888https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/5/Medrano_VJM-SD.pdf.jpg1f62f04d54dc5de2922e754418644349MD55Medrano_VJM.pdf.jpgMedrano_VJM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4888https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/97969/7/Medrano_VJM.pdf.jpg1f62f04d54dc5de2922e754418644349MD5720.500.12692/97969oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/979692022-10-13 23:04:04.981Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.914502
Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares