Nivel de atención en estudiantes 2do grado de primaria de la I. E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Moche

Descripción del Articulo

El propósito del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de atención de los estudiantes de 2do grado de primaria de la I.E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Moche, 2019. El tipo de investigación fue descriptiva siguiendo un diseño no experimental. La población y la muestra fue la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lavado Mendoza, Milagros Magdigliani, Pesantes Calderón, Carmen Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/46199
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/46199
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
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description El propósito del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de atención de los estudiantes de 2do grado de primaria de la I.E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Moche, 2019. El tipo de investigación fue descriptiva siguiendo un diseño no experimental. La población y la muestra fue la misma, siguiendo un muestreo no probabilístico. Participaron 29 estudiantes de 2do grado del nivel primaria, a los cuales se les aplicó el test de CARAS que contenía 60 ítems de las cuales 30 estaban enfocadas en la dimensión “atención sostenida” y otras 30 enfocadas en la dimensión “atención selectiva”. Para ello se tuvo definido las escalas a evaluar. Para efectos estadísticos se usó el programa Excel para poder tabular los resultados obtenidos, siguiendo un análisis estadístico descriptivo. Espero que los resultados en la presente investigación sirvan de aporte a los docentes involucrados en la educación de los niños y niñas, por medio de estos lineamientos pedagógicos mejorar la práctica educativa.
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Espero que los resultados en la presente investigación sirvan de aporte a los docentes involucrados en la educación de los niños y niñas, por medio de estos lineamientos pedagógicos mejorar la práctica educativa.TesisTrujilloEscuela de Educación PrimariaAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizajeEstudiantes de enseñanza primaria - ActitudesEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de atención en estudiantes 2do grado de primaria de la I. E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Mocheinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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