Nivel de competencia traductora en egresados de traducción y egresados bilingües de otras profesiones, Lima 2017

• Autor: Montoya Sotero, Jason Andre
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/48569
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/48569
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias educativas; Estudiantes - Perfil profesional; Traducción e interpretación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de competencia traductora, en tres aspectos, los cuales se describen como dimensiones: competencia intercultural, competencia psicofisiológica y competencia estratégica. Dentro de los cuales se tomaron en cuenta a los egresados de traducción e interpretación de la Universidad César Vallejo y los egresados bilingües que ejercen otra profesión de la Universidad Tecnológica del Perú del presente año. El estudio tuvo un diseño no experimental, de nivel descriptivo, de tipo aplicada-transversal, de enfoque cuantitativo y con un método de investigación inductivo. Su muestra es de 50 egresados con un muestreo no probabilístico, por conveniencia. A dichos egresados se les aplicó un cuestionario de 15 preguntas, divididas en tres dimensiones. Los resultados estadísticos obtenidos fueron realizados mediante el programa IBM SPSS Statistics 20. Los resultados muestran que los egresados de traducción e interpretación cuentan con un nivel medio de competencia traductora con respecto a los egresados bilingües que ejercen otra profesión. Por lo tanto, se puede concluir que los egresados de traducción e interpretación están más aptos para realizar una traducción de buena calidad.