Los cuentos y aprendizaje socioemocional desde la estrategia “Aprendo en Casa” en niños y niñas de 5 años, Pucallpa, 2021
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar si los cuentos favorecen el aprendizaje socioemocional desde la estrategia Aprendo en casa en los niños y niñas de 5 años. El tipo de investigación es aplicada con diseño experimental y enfoque cuantitativo Las variables trabajadas son los cuentos y el aprend...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69250 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/69250 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Cuentos Aprendizaje Niños - Orientación psicológica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar si los cuentos favorecen el aprendizaje socioemocional desde la estrategia Aprendo en casa en los niños y niñas de 5 años. El tipo de investigación es aplicada con diseño experimental y enfoque cuantitativo Las variables trabajadas son los cuentos y el aprendizaje socioemocional. Se utilizó como técnica la observación, y como instrumento se utilizó un cuestionario como parte del proceso de recolección de datos, siendo aplicado a una muestra de 40 padres de familia con sus respectivos niños/as, de una población de 70. Entre las principales conclusiones a las cuales se arriba se afirma que los cuentos favorecen el aprendizaje socioemocional desde la estrategia “Aprendo en Casa” en los niños/niñas de 5 años. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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