Circuito motor para desarrollar la motricidad gruesa en los niños de tres años de la Institución Educativa Juan Ugaz

• Autores: Guzmán Ferre, Leydi Diana, Monteza Montenegro, Doris Orfelinda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/53353
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/53353
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Instituciones educativas; Educación inicial; Motricidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación se realizó con objetivo de proponer el taller de circuitos motores en los niños de 3 años, de la Institución Educativa “011 Juan Ugaz” Chiclayo, 2019. La investigación desarrollada es propositiva, se ha empleado un diseño no experimental, con una muestra de 25 niños del II ciclo de la Institución Educativa “011 Juan Ugaz”, Chiclayo, 2019. Para poder medir la variable de estudio se emplearon como instrumento una guía de observación el cual fue debidamente validado y aplicado a los niños de la muestra. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, el procesamiento de los datos se efectuó con el software SPSS (versión 24, 2019). La conclusión afirma que los resultados obtenidos han demostrado que el 40 % de niños se encuentran en un bajo nivel del desarrollo de la motricidad gruesa, así mismo el 40% de niños se encuentran en un nivel medio, mientras que el 20 % de niños tienen un alto nivel de su desarrollo en la motricidad gruesa en los niños de tres años de la Institución Educativa “011 Juan Ugaz”, Chiclayo, 2019.