Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024

Descripción del Articulo

El estudio se sitúa dentro del Objetivo de Desarrollo Sostenible número cuatro que sustenta la necesidad de garantizar una inclusión con equidad y calidad en la educación, promoviendo de manera continua la oportunidad de aprender; el objetivo de estudio fue interpretar la prácticas de los estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Valles, Carlos Eduardo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/146645
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/146645
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Educación a distancia
TIC
Redes sociales
Ofimática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_b334577f988ae628728714c9c9ef1169
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/146645
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
title Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
spellingShingle Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
Perez Valles, Carlos Eduardo
Educación a distancia
TIC
Redes sociales
Ofimática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
title_full Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
title_fullStr Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
title_full_unstemmed Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
title_sort Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
author Perez Valles, Carlos Eduardo
author_facet Perez Valles, Carlos Eduardo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Salvatierra Melgar, Ángel
Guizado Oscco, Felipe
dc.contributor.author.fl_str_mv Perez Valles, Carlos Eduardo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación a distancia
TIC
Redes sociales
Ofimática
topic Educación a distancia
TIC
Redes sociales
Ofimática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El estudio se sitúa dentro del Objetivo de Desarrollo Sostenible número cuatro que sustenta la necesidad de garantizar una inclusión con equidad y calidad en la educación, promoviendo de manera continua la oportunidad de aprender; el objetivo de estudio fue interpretar la prácticas de los estudiantes en el uso de las herramientas tecnológicas en la educación inclusiva en Centros de Educación Básica Alternativa, Lima 2024; el tipo de investigación realizada es básica siguiendo un enfoque cualitativo y se aplicó el diseño de investigación fenomenológico, las unidades informantes fueron 4 estudiantes y 2 docentes de un CEBA ubicado en el distrito de Los Olivos. Se interpreta en la investigación la escasez de estudios sobre las prácticas de los estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas en el CEBA, y que los estudiantes interactúan, son creativos y utilizan la mayoría de herramientas a pesar de la brecha digital; se concluyó la falta de conocimientos en el uso de las herramientas en docentes y discentes, especialmente Twitter, Podcast y Excel.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-21T12:58:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-21T12:58:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/146645
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/146645
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/1/Perez_VCE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/2/Perez_VCE-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/3/Perez_VCE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/5/Perez_VCE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/7/Perez_VCE-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/9/Perez_VCE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/6/Perez_VCE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/8/Perez_VCE-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/10/Perez_VCE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 9c5a81e4e8828201d945e8f648b452e2
27d6fa87c2e75f81b87f41cc3b40e8f8
d8d7270aab6b9a13e476618876b068d5
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9b187519c6b148d1878d0402cc5ec199
ca7f1a966d87165f76a74767946e3039
873e1c988c6129f59019761a3ce7252e
8344b76befeb2f88a7bcf9402c0e5462
bb392be446eab4db3d9f5539c6353d1a
8344b76befeb2f88a7bcf9402c0e5462
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809189392633298944
spelling Salvatierra Melgar, ÁngelGuizado Oscco, FelipePerez Valles, Carlos Eduardo2024-08-21T12:58:19Z2024-08-21T12:58:19Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/146645El estudio se sitúa dentro del Objetivo de Desarrollo Sostenible número cuatro que sustenta la necesidad de garantizar una inclusión con equidad y calidad en la educación, promoviendo de manera continua la oportunidad de aprender; el objetivo de estudio fue interpretar la prácticas de los estudiantes en el uso de las herramientas tecnológicas en la educación inclusiva en Centros de Educación Básica Alternativa, Lima 2024; el tipo de investigación realizada es básica siguiendo un enfoque cualitativo y se aplicó el diseño de investigación fenomenológico, las unidades informantes fueron 4 estudiantes y 2 docentes de un CEBA ubicado en el distrito de Los Olivos. Se interpreta en la investigación la escasez de estudios sobre las prácticas de los estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas en el CEBA, y que los estudiantes interactúan, son creativos y utilizan la mayoría de herramientas a pesar de la brecha digital; se concluyó la falta de conocimientos en el uso de las herramientas en docentes y discentes, especialmente Twitter, Podcast y Excel.Lima NorteEscuela de PosgradoInclusión y DemocraciaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación a distanciaTICRedes socialesOfimáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación1987353331169557https://orcid.org/0000-0003-2817-630Xhttps://orcid.org/0000-0003-3765-739108691917199018Villanueva Figueroa, Rosa ElviraGuizado Oscco, FelipeSalvatierra Melgar, Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPerez_VCE-SD.pdfPerez_VCE-SD.pdfapplication/pdf218157https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/1/Perez_VCE-SD.pdf9c5a81e4e8828201d945e8f648b452e2MD51Perez_VCE-IT.pdfPerez_VCE-IT.pdfapplication/pdf6008153https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/2/Perez_VCE-IT.pdf27d6fa87c2e75f81b87f41cc3b40e8f8MD52Perez_VCE.pdfPerez_VCE.pdfapplication/pdf5779816https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/3/Perez_VCE.pdfd8d7270aab6b9a13e476618876b068d5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTPerez_VCE-SD.pdf.txtPerez_VCE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9124https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/5/Perez_VCE-SD.pdf.txt9b187519c6b148d1878d0402cc5ec199MD55Perez_VCE-IT.pdf.txtPerez_VCE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2742https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/7/Perez_VCE-IT.pdf.txtca7f1a966d87165f76a74767946e3039MD57Perez_VCE.pdf.txtPerez_VCE.pdf.txtExtracted texttext/plain185792https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/9/Perez_VCE.pdf.txt873e1c988c6129f59019761a3ce7252eMD59THUMBNAILPerez_VCE-SD.pdf.jpgPerez_VCE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4891https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/6/Perez_VCE-SD.pdf.jpg8344b76befeb2f88a7bcf9402c0e5462MD56Perez_VCE-IT.pdf.jpgPerez_VCE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5793https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/8/Perez_VCE-IT.pdf.jpgbb392be446eab4db3d9f5539c6353d1aMD58Perez_VCE.pdf.jpgPerez_VCE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4891https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/146645/10/Perez_VCE.pdf.jpg8344b76befeb2f88a7bcf9402c0e5462MD51020.500.12692/146645oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1466452024-08-21 22:21:14.284Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.92737
Las prácticas de las herramientas tecnológicas en la inclusión educativa en centros de educación básica alternativa, Lima 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares