Hábitos de estudio y comprensión lectora en los alumnos del 4to grado de educación primaria de la le "Villa Maria" del distrito de Villa María del Triunfo -2013
Descripción del Articulo
En la presente investigación titulado "Hábitos de Estudio y comprensión Lectora en los Alumnos del 4to Grado De Educación Primaria De La LE "Villa María" del Distrito De Villa María Del Triunfo - 2013." su objetivo fue determinar la relación entre los hábitos de estudio y la comp...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150800 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/150800 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Hábitos de estudio Comprensión lectora Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En la presente investigación titulado "Hábitos de Estudio y comprensión Lectora en los Alumnos del 4to Grado De Educación Primaria De La LE "Villa María" del Distrito De Villa María Del Triunfo - 2013." su objetivo fue determinar la relación entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora de los alumnos del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa Villa María del distrito de Villa María del triunfo-2013. En la presente investigación se utilizó el diseño correlacional. con una muestra de 20 alumnos. Para el logro del objetivo, los instrumentos fueron validados por juicio de expertos la cual demostró validez y confiabilidad de los instrumentos de recojo de información. En la investigación se llegó a la conclusión que entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora existe una alta correlación, con ello se demuestra la hipótesis y el objetivo general de estudio. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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