Gestión pedagógica y el uso de tecnología de información y comunicación en los docentes del nivel primaria de las I.E. de la Red 7, UGEL 05 - San Juan de Lurigancho - 2011

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre la Gestión Pedagógica y el uso de Tecnología de Información y Comunicación en los docentes de primaria de las instituciones educativas No. 163 "Néstor Escudero Otero", No. 162 "San José Obrero" y ”10 de M...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cántaro Mejía, Rosa Rosalía
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143578
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/143578
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión pedagógica
Uso de Tecnología de Información
Planificación
Programación Curricular
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Supervisión
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description La presente investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre la Gestión Pedagógica y el uso de Tecnología de Información y Comunicación en los docentes de primaria de las instituciones educativas No. 163 "Néstor Escudero Otero", No. 162 "San José Obrero" y ”10 de Marzo", de la RED 7, UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho. Fue de tipo básica, de nivel correlaciona! y diseño de estudio que se empleó es el no experimental de tipo transversal. Se tuvo una población y muestra de 72 docentes de primaria. Los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios: uno sobre la gestión pedagógica y el otro sobre el uso de Tecnología de Información y Comunicación, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos obteniéndose 82.3% para el primer cuestionario y 81.3% para el segundo; además se realizó la confiablidad a través de la prueba estadística Alfa de Cronbach obteniendo el coeficiente de confiablidad para la primera variable 0,937 y para la segunda variable 0,849. Los resultados obtenidos en la variable gestión pedagógica fueron los siguientes: los docentes que realizan una gestión pedagógica regular el 5% usan la tecnología de información y comunicación en un nivel medio. Así mismo, los docentes que realizan una gestión pedagógica buena solo el 3% usan la tecnología de información y comunicación en un nivel medio y el 92% lo hace en un nivel alto. Para medir el nivel de significancia de relación entre la variable independiente y la variable dependiente se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman de 0,973, representando ésta una aceptable asociación con un nivel de correlación muy alta. Además según la prueba no paramétrica (Chi-cuadrada: p=,000) es altamente significativo, entonces se acepta la relación entre la gestión pedagógica y el uso de tecnología de información y comunicación de los docentes de primaria de la Red 7, UGEL 05.
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Los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios: uno sobre la gestión pedagógica y el otro sobre el uso de Tecnología de Información y Comunicación, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos obteniéndose 82.3% para el primer cuestionario y 81.3% para el segundo; además se realizó la confiablidad a través de la prueba estadística Alfa de Cronbach obteniendo el coeficiente de confiablidad para la primera variable 0,937 y para la segunda variable 0,849. Los resultados obtenidos en la variable gestión pedagógica fueron los siguientes: los docentes que realizan una gestión pedagógica regular el 5% usan la tecnología de información y comunicación en un nivel medio. Así mismo, los docentes que realizan una gestión pedagógica buena solo el 3% usan la tecnología de información y comunicación en un nivel medio y el 92% lo hace en un nivel alto. Para medir el nivel de significancia de relación entre la variable independiente y la variable dependiente se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman de 0,973, representando ésta una aceptable asociación con un nivel de correlación muy alta. Además según la prueba no paramétrica (Chi-cuadrada: p=,000) es altamente significativo, entonces se acepta la relación entre la gestión pedagógica y el uso de tecnología de información y comunicación de los docentes de primaria de la Red 7, UGEL 05.Lima NorteEscuela de PosgradoEducación y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión pedagógicaUso de Tecnología de InformaciónPlanificaciónProgramación CurricularCapacitaciónSupervisiónSoftware educativoMetodología interactivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión pedagógica y el uso de tecnología de información y comunicación en los docentes del nivel primaria de las I.E. de la Red 7, UGEL 05 - San Juan de Lurigancho - 2011info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación10115912https://orcid.org/0000-0001-7941-339010511607419077https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCantaro_MRR-SD.pdfCantaro_MRR-SD.pdfapplication/pdf191103https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/1/Cantaro_MRR-SD.pdfcd26fc7019a6a4e26d14690a19b3f144MD51Cantaro_MRR.pdfCantaro_MRR.pdfapplication/pdf5370181https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/2/Cantaro_MRR.pdf4ae6542ae87314c38a1fb5f05ef00d6aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCantaro_MRR-SD.pdf.txtCantaro_MRR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain10620https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/4/Cantaro_MRR-SD.pdf.txt98642e6902a615c42b7a659e75e92e79MD54Cantaro_MRR.pdf.txtCantaro_MRR.pdf.txtExtracted texttext/plain243632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/6/Cantaro_MRR.pdf.txt04550247288a55fb04ecbfcdf79286c3MD56THUMBNAILCantaro_MRR-SD.pdf.jpgCantaro_MRR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1936https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/5/Cantaro_MRR-SD.pdf.jpg74693e90cf45001dba897c0c45ab1b05MD55Cantaro_MRR.pdf.jpgCantaro_MRR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1936https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143578/7/Cantaro_MRR.pdf.jpg74693e90cf45001dba897c0c45ab1b05MD5720.500.12692/143578oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1435782024-11-06 10:33:00.432Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Gestión pedagógica y el uso de tecnología de información y comunicación en los docentes del nivel primaria de las I.E. de la Red 7, UGEL 05 - San Juan de Lurigancho - 2011
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