Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024

Descripción del Articulo

La investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad. El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los estilos parentales y el logro de aprendizajes en matemáticas de estudiantes de secundaria en Nuevo Chimbote en 2024. Se utilizó un enfoque...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chiquicusma Luna, Rossme Moacir
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157245
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157245
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Logros de aprendizaje
Estilos parentales
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_a657617de7a7113f084b64aa0db98df8
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157245
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
title Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
spellingShingle Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
Chiquicusma Luna, Rossme Moacir
Logros de aprendizaje
Estilos parentales
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
title_full Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
title_fullStr Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
title_full_unstemmed Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
title_sort Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
author Chiquicusma Luna, Rossme Moacir
author_facet Chiquicusma Luna, Rossme Moacir
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Millones Alba, Erica Lucy
Sosa Aparicio, Luis Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Chiquicusma Luna, Rossme Moacir
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Logros de aprendizaje
Estilos parentales
Educación secundaria
topic Logros de aprendizaje
Estilos parentales
Educación secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad. El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los estilos parentales y el logro de aprendizajes en matemáticas de estudiantes de secundaria en Nuevo Chimbote en 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, clasificándose como una investigación básica con un diseño correlacional y transversal. La población en estudio incluyó a 276 estudiantes de educación secundaria. Los principales resultados mostraron que el estilo parental mixto fue el más frecuente (37.7%), seguido del estilo permisivo (26.8%), autoritativo (22%), autoritario (7.6%) y negligente (5.8%). El análisis inferencial de chi cuadrado indicó que no hubo una relación estadísticamente significativa entre los estilos parentales y el logro de aprendizaje en matemáticas (p=0.855). En conclusión, los datos no proporcionaron evidencia suficiente para afirmar que los estilos parentales influyen significativamente en el rendimiento en matemáticas.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-16T21:41:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-16T21:41:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/157245
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/157245
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/1/Chiquicusma_LRM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/2/Chiquicusma_LRM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/3/Chiquicusma_LRM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/5/Chiquicusma_LRM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/7/Chiquicusma_LRM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/9/Chiquicusma_LRM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/6/Chiquicusma_LRM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/8/Chiquicusma_LRM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/10/Chiquicusma_LRM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b7c59dde2e7035719e2c0a77fb0711a6
d4bf160131178a00d3f2bcf4d68dbd75
e369eb3b5bdf061c31ca055c209e6b14
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5068778ccf2c6a31c2a6df5a7bfd80fb
69ad54589bf3fc61f9e2083477ecacd5
feec385faf20624e6fc14ab3ae7944e4
9272de4d122f6c322802e3fb1e77f089
0a3e1e82ce80024e2950a5bf224dc3c2
9272de4d122f6c322802e3fb1e77f089
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823775973816926208
spelling Millones Alba, Erica LucySosa Aparicio, Luis AlbertoChiquicusma Luna, Rossme Moacir2025-01-16T21:41:16Z2025-01-16T21:41:16Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/157245La investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad. El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los estilos parentales y el logro de aprendizajes en matemáticas de estudiantes de secundaria en Nuevo Chimbote en 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, clasificándose como una investigación básica con un diseño correlacional y transversal. La población en estudio incluyó a 276 estudiantes de educación secundaria. Los principales resultados mostraron que el estilo parental mixto fue el más frecuente (37.7%), seguido del estilo permisivo (26.8%), autoritativo (22%), autoritario (7.6%) y negligente (5.8%). El análisis inferencial de chi cuadrado indicó que no hubo una relación estadísticamente significativa entre los estilos parentales y el logro de aprendizaje en matemáticas (p=0.855). En conclusión, los datos no proporcionaron evidencia suficiente para afirmar que los estilos parentales influyen significativamente en el rendimiento en matemáticas.ChimbotePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaEvaluación y AprendizajeSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLogros de aprendizajeEstilos parentalesEducación secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestro en Psicología Educativa3293300532887991https://orcid.org/0000-0002-3999-5987https://orcid.org/0000-0002-5903-457732963640313129Gomez Bedia, Karla KatiuskaTemoche Guevara, Cecilia LilianaMillones Alba, Erica Lucyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALChiquicusma_LRM-SD.pdfChiquicusma_LRM-SD.pdfapplication/pdf3087137https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/1/Chiquicusma_LRM-SD.pdfb7c59dde2e7035719e2c0a77fb0711a6MD51Chiquicusma_LRM-IT.pdfChiquicusma_LRM-IT.pdfapplication/pdf5218032https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/2/Chiquicusma_LRM-IT.pdfd4bf160131178a00d3f2bcf4d68dbd75MD52Chiquicusma_LRM.pdfChiquicusma_LRM.pdfapplication/pdf5015968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/3/Chiquicusma_LRM.pdfe369eb3b5bdf061c31ca055c209e6b14MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTChiquicusma_LRM-SD.pdf.txtChiquicusma_LRM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain96005https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/5/Chiquicusma_LRM-SD.pdf.txt5068778ccf2c6a31c2a6df5a7bfd80fbMD55Chiquicusma_LRM-IT.pdf.txtChiquicusma_LRM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4950https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/7/Chiquicusma_LRM-IT.pdf.txt69ad54589bf3fc61f9e2083477ecacd5MD57Chiquicusma_LRM.pdf.txtChiquicusma_LRM.pdf.txtExtracted texttext/plain98197https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/9/Chiquicusma_LRM.pdf.txtfeec385faf20624e6fc14ab3ae7944e4MD59THUMBNAILChiquicusma_LRM-SD.pdf.jpgChiquicusma_LRM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/6/Chiquicusma_LRM-SD.pdf.jpg9272de4d122f6c322802e3fb1e77f089MD56Chiquicusma_LRM-IT.pdf.jpgChiquicusma_LRM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5522https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/8/Chiquicusma_LRM-IT.pdf.jpg0a3e1e82ce80024e2950a5bf224dc3c2MD58Chiquicusma_LRM.pdf.jpgChiquicusma_LRM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157245/10/Chiquicusma_LRM.pdf.jpg9272de4d122f6c322802e3fb1e77f089MD51020.500.12692/157245oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1572452025-01-16 22:32:07.451Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.78023
Estilos parentales y logros de aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, nuevo Chimbote, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares