Uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa del distrito de Acobamba, 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado: “Uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa del distrito de Acobamba, 2024”, se realizó con el objetivo de determinar las características del uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aquiño Aguilar, Celia Rosali
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163223
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Herramientas
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description El presente trabajo de investigación titulado: “Uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa del distrito de Acobamba, 2024”, se realizó con el objetivo de determinar las características del uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa del distrito de Acobamba en el año 2024. Por ello, esta investigación es de diseño no experimental, descriptivo con una muestra de 54 estudiantes a quienes se le aplicaron un cuestionario para medir la variable uso de herramientas tecnológicas. Concluyendo que la variable uso de herramientas tecnológicas se ubica en el nivel alta y regular. Finalmente, de los 54 estudiantes, el 52% tiene un conocimiento adecuado sobre el uso de herramientas tecnológicas, el 33% se encuentra en un nivel regular y el 15% en un nivel inadecuado. Aunque la mayoría tiene un nivel adecuado, es necesario mejorar las competencias tecnológicas de los estudiantes en los niveles regular e inadecuado.
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Finalmente, de los 54 estudiantes, el 52% tiene un conocimiento adecuado sobre el uso de herramientas tecnológicas, el 33% se encuentra en un nivel regular y el 15% en un nivel inadecuado. Aunque la mayoría tiene un nivel adecuado, es necesario mejorar las competencias tecnológicas de los estudiantes en los niveles regular e inadecuado.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramientasTecnológicasEstudiantesNivel primariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa del distrito de Acobamba, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEntornos Virtuales para el Aprendizaje18212863https://orcid.org/0000-0001-9565-991325725878131567Romero Calle, DebbieVaras Cruz, Vanessa DinaMartin Vergara, Joseph Santiagohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Aquiño_ACR-SD.pdfS_Aquiño_ACR-SD.pdfapplication/pdf763226https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/1/S_Aqui%c3%b1o_ACR-SD.pdfeafd488613419c1c5c878d3a3aec8f21MD51S_Aquiño_ACR-IT.pdfS_Aquiño_ACR-IT.pdfapplication/pdf3273995https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/2/S_Aqui%c3%b1o_ACR-IT.pdf63ace476c3cdb85b928bfbb6e9b91ca8MD52S_Aquiño_ACR.pdfS_Aquiño_ACR.pdfapplication/pdf1056293https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/3/S_Aqui%c3%b1o_ACR.pdfccf8f6f4b4c8d8f800d7f73a35b37fe8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Aquiño_ACR-SD.pdf.txtS_Aquiño_ACR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain68340https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/5/S_Aqui%c3%b1o_ACR-SD.pdf.txt2173030b0e9b2cf7ea01876b235d2431MD55S_Aquiño_ACR-IT.pdf.txtS_Aquiño_ACR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2089https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/7/S_Aqui%c3%b1o_ACR-IT.pdf.txt0d596cfa214904b6510512f93c30fc34MD57S_Aquiño_ACR.pdf.txtS_Aquiño_ACR.pdf.txtExtracted texttext/plain70775https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/9/S_Aqui%c3%b1o_ACR.pdf.txt32742d42b962b62183008581f9b9d562MD59THUMBNAILS_Aquiño_ACR-SD.pdf.jpgS_Aquiño_ACR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5461https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/6/S_Aqui%c3%b1o_ACR-SD.pdf.jpgbf9ae1ecd2e976510ee0624b32aa3609MD56S_Aquiño_ACR-IT.pdf.jpgS_Aquiño_ACR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4194https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/8/S_Aqui%c3%b1o_ACR-IT.pdf.jpgfea45f09a98053a228bebd122c9d1d1eMD58S_Aquiño_ACR.pdf.jpgS_Aquiño_ACR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5461https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163223/10/S_Aqui%c3%b1o_ACR.pdf.jpgbf9ae1ecd2e976510ee0624b32aa3609MD51020.500.12692/163223oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1632232025-03-18 22:05:58.244Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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