Resiliencia y aprendizaje autónomo en los internos de medicina del hospital de Ventanilla, 2020

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Resiliencia y aprendizaje autónomo en los internos de medicina del hospital de ventanilla, 2020” tuvo como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y aprendizaje autónomo en los internos de medicina del hospital de ventanilla, 2020. La investigación se desarrol...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Ponte, Eduardo Junior
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58773
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/58773
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resistencia
Competitividad
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La investigación titulada “Resiliencia y aprendizaje autónomo en los internos de medicina del hospital de ventanilla, 2020” tuvo como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y aprendizaje autónomo en los internos de medicina del hospital de ventanilla, 2020. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo; la investigación fue básica con un nivel descriptivo y correlacional; contando con un diseño no experimental de corte transversal; la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes internos de medicina del Hospital de Ventanilla, 2020; los instrumentos de medición fueron sometidos a validez y fiabilidad. Se aplicó el estadístico Rho de Spearman lo cual determinó la existencia de una correlación positiva y significativa entre las variables, con un coeficiente de 0,562 lo cual indicó una correlación moderada y p=0.000 < 0.05, es decir a una mejor resiliencia es mejor el aprendizaje autónomo en los estudiantes.
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