Estrés laboral y el desempeño docente de una institución educativa nivel inicial del distrito de Lima 2025

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Estrés laboral y el desempeño docente de una institución educativa nivel inicial del distrito de Lima, 2025” tuvo como propósito analizar la relación entre el estrés laboral y el rendimiento pedagógico en docentes del nivel inicial, considerando el impacto del bienestar em...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chancasana Mayta, Elizabeth Marlene
Formato: otro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171935
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/171935
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés laboral
Desempeño docente
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Salud mental
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description La investigación titulada “Estrés laboral y el desempeño docente de una institución educativa nivel inicial del distrito de Lima, 2025” tuvo como propósito analizar la relación entre el estrés laboral y el rendimiento pedagógico en docentes del nivel inicial, considerando el impacto del bienestar emocional en la calidad educativa. El estudio utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, correlacional y transversal. La muestra censal fue de 20 docentes, a quienes se aplicaron cuestionarios tipo Likert validados por expertos, con una alta confiabilidad (α = 0.957 para estrés laboral y α = 0.912 para desempeño docente). El análisis se realizó mediante SPSS v27, empleando estadística descriptiva y la correlación de Spearman. Los resultados mostraron que el 70 % de los docentes presentaba estrés severo y el 65 % un desempeño insatisfactorio. Se evidenció una correlación inversa y moderada entre ambas variables (Rho = -0.551; p = 0.012), así como en las dimensiones de cansancio emocional, despersonalización y realización personal. Se concluyó que el estrés afecta negativamente el desempeño docente, contribuyendo así a la ODS 4(Educación de calidad, al resaltar la importancia del bienestar emocional docente.
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Los resultados mostraron que el 70 % de los docentes presentaba estrés severo y el 65 % un desempeño insatisfactorio. Se evidenció una correlación inversa y moderada entre ambas variables (Rho = -0.551; p = 0.012), así como en las dimensiones de cansancio emocional, despersonalización y realización personal. Se concluyó que el estrés afecta negativamente el desempeño docente, contribuyendo así a la ODS 4(Educación de calidad, al resaltar la importancia del bienestar emocional docente.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrés laboralDesempeño docenteEducación de la primera infanciaSalud mentalEntorno educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Estrés laboral y el desempeño docente de una institución educativa nivel inicial del distrito de Lima 2025info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública17859907https://orcid.org/0000-0002-6090-636020719850312567Effio Leon, Julio GiovanniZubizarreta Moreno de Verastegui, Jackeline GiovannaUrquiza Zavaleta, Roxana Elisahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS-Chancasana_MEM-SD.pdfS-Chancasana_MEM-SD.pdfapplication/pdf1017750https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/1/S-Chancasana_MEM-SD.pdfe92ad92a66f4ad2d84d3e03dda21d1d4MD51S-Chancasana_MEM.pdfS-Chancasana_MEM.pdfapplication/pdf1442661https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/2/S-Chancasana_MEM.pdf55dd586d85f249dad9f4e12d533abef7MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTS-Chancasana_MEM-SD.pdf.txtS-Chancasana_MEM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain84751https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/4/S-Chancasana_MEM-SD.pdf.txt77d07b269aba7bf19a2ff51672ab1938MD54S-Chancasana_MEM.pdf.txtS-Chancasana_MEM.pdf.txtExtracted texttext/plain139144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/6/S-Chancasana_MEM.pdf.txt07827eebb79aa0e8766643b0f40db0a8MD56THUMBNAILS-Chancasana_MEM-SD.pdf.jpgS-Chancasana_MEM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5232https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/5/S-Chancasana_MEM-SD.pdf.jpgb89ecf73de0ec44fa510da0936d63616MD55S-Chancasana_MEM.pdf.jpgS-Chancasana_MEM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5232https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171935/7/S-Chancasana_MEM.pdf.jpgb89ecf73de0ec44fa510da0936d63616MD5720.500.12692/171935oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1719352025-09-24 22:48:15.228Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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