Clima institucional y desempeño docente en el nivel secundario de instituciones educativas públicas de Purús-Ucayali, 2022
Descripción del Articulo
La investigación planteó el objetivo de Determinar la relación entre clima institucional y desempeño docente en el nivel secundario de Instituciones Educativas Públicas de Purús-Ucayali, 2022. La metodología de la investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental y...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106316 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/106316 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima institucional Desempeño docente Institución educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación planteó el objetivo de Determinar la relación entre clima institucional y desempeño docente en el nivel secundario de Instituciones Educativas Públicas de Purús-Ucayali, 2022. La metodología de la investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental y de alcance descriptivo-correlacional. La muestra se conformó por 45 docentes, aplicándose la técnica de encuestas y los cuestionarios como instrumentos, los cuales fueron previamente sometidos a pruebas de validez mediante el juicio de experto y pruebas de confiabilidad mediante Alpha de Cronbach, donde se obtuvieron los valores de 0,952 en el cuestionario de clima institucional y 0,973 en el de desempeño docente. Hallando que no existe relación significativa entre clima institucional y desempeño docente en el nivel secundario de Instituciones Educativas Públicas de Purús-Ucayali, 2022 (α=0.05; sig. bil. =0.203; rs=0.193). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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