Juego cooperativo y la socialización de niños y niñas de 5 años de dos instituciones educativas públicas del nivel inicial-Callao, 2014
Descripción del Articulo
En esta investigación se busca conocer la relación entre las variables en estudio, partiendo de la siguiente formulación del problema general, ¿Cómo se relacionan el juego cooperativo y la socialización de niños y niñas de 5 años de dos Instituciones Educativas públicas del nivel inicial – Callao, 2...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120090 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/120090 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Juego cooperativo Socialización Estudiantes de inicial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En esta investigación se busca conocer la relación entre las variables en estudio, partiendo de la siguiente formulación del problema general, ¿Cómo se relacionan el juego cooperativo y la socialización de niños y niñas de 5 años de dos Instituciones Educativas públicas del nivel inicial – Callao, 2014?. La investigación es cuantitativa no experimental, se realizó un estudio descriptivo correlacional. La muestra es probabilística aleatoria simple, con una población de 195 niños y niñas de 5 años, quedando una muestra de 130 niños y niñas de 5 años de dos Instituciones Educativas Públicas del nivel inicial – Callao, 2014. Se administró la ficha de observación a niños y niñas con 36 ítems sobre juego cooperativo y la socialización. Para ver la relación entre las variables se hizo uso del estadístico de coeficiente de correlación de Spearman obteniéndose un resultado de Rho=, 885, llegándose a la conclusión que existe una relación significativa fuerte y positiva entre el juego cooperativo y la socialización de niños y niñas de 5 años de dos Instituciones Educativas públicas del nivel inicial-Callao, 2014. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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