Educomunicación: estrategia para influir en actitudes sociales respecto del valor del agua en La Libertad

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La investigación consistió en describir características y alcance de la Educomunicación como herramienta de las Ciencias de la Comunicación para influir en las actitudes sociales ante el valor del agua en los usuarios de Trujillo, La Libertad. Esta investigación tuvo como objetivo demostrar que la a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cerna Bazan, Carlos Arturo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159898
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/159898
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Educomunicación
Desarrollo humano
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description La investigación consistió en describir características y alcance de la Educomunicación como herramienta de las Ciencias de la Comunicación para influir en las actitudes sociales ante el valor del agua en los usuarios de Trujillo, La Libertad. Esta investigación tuvo como objetivo demostrar que la aplicación de un programa de educomunicación contribuye a lograr cambios de actitudes ante el valor del agua; también en generar acciones ciudadanas en función de este objetivo con concretización de proyectos y/o estrategias por parte de instituciones y ciudadanos. Esta investigación es cualitativa básica, con un diseño de investigación etnográfico por medio de instrumentos como guías de cuestionario, grupos focales y observación participante con un total de 170 usuarios. Se concluye que las necesidades sociales de un mejor servicio de agua en poblaciones vulnerables se favorecerán con la aplicación de la Educomunicación al visibilizarla para su solución. Finalmente, se demostró que la participación de la ciudadanía es fundamental para el logro del desarrollo humano, y que las instituciones estales o particulares, trabajando en forma conjunta, ejercen en forma positiva su rol de Responsabilidad Social, la Universitaria en particular.
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Se concluye que las necesidades sociales de un mejor servicio de agua en poblaciones vulnerables se favorecerán con la aplicación de la Educomunicación al visibilizarla para su solución. Finalmente, se demostró que la participación de la ciudadanía es fundamental para el logro del desarrollo humano, y que las instituciones estales o particulares, trabajando en forma conjunta, ejercen en forma positiva su rol de Responsabilidad Social, la Universitaria en particular.TrujilloPrograma Académico de Doctorado en Comunicación SocialEstrategias y Políticas de Comunicación SocialEducación y calidad educativaDesarrollo sostenible y adaptación al cambio climáticoEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducomunicaciónDesarrollo humanoPeriodismo ciudadanoEducación sanitariaResponsabilidad socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04Educomunicación: estrategia para influir en actitudes sociales respecto del valor del agua en La Libertadinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Comunicación SocialUniversidad César Vallejo. 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