Factores determinantes de satisfacción laboral en nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas, La Libertad 2020

• Autor: Rabanal León, Helen Catalina
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/57483
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/57483
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Satisfacción laboral; Estudiantes de enseñanza secundaria; Profesores - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo relevancia porque permitió comparar los factores de satisfacción laboral en la gestión pública y privada, el objetivo general fue determinar las diferencias en los factores determinantes de satisfacción laboral en maestros de secundaria de las instituciones educativas públicas y privadas, La Libertad, 2020. El enfoque es cuantitativo, diseño no experimental y tipo descriptivo comparativo. La muestra fue 372 docentes, para recabar la información se aplicó la técnica de la encuesta, el instrumento fue un cuestionario, el mismo que fue previamente validado y sometido a una muestra piloto para determinar su confiabilidad la cual en el Alfa de Cronbach fue de 0.909, por tanto es altamente confiable, para el procesamiento de la información se usó el Software estadístico para Ciencias Sociales SPSS V24 el cual tuvo como resultado principal que, el 58.1% y el 50.5% de los maestros de secundaria de instituciones educativas públicas y privadas, respectivamente, consideran sentirse insatisfechos con los factores determinantes de satisfacción laboral; para la hipótesis general se aplicó la prueba T-Student por ser muestras independientes, se tuvo un valor p=0.200>0.05; concluyendo que existe diferencia significativa entre los factores determinantes de satisfacción laboral de ambas gestiones.