Efectos del software JClic en niños con déficit de atención de segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 20386 Jorge Basadre del distrito de Aucallama - 2014

• Autores: Damian Leonardo, Eden Yelmo, Julca Paredes, Clara Julia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160332
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160332
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Software JClic; Déficit de atención; Aprendizaje; Cuasi experimental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación “Efectos del software Jclic en niños con déficit de atención de segundo grado de primaria de la I.E.Nº20386 Jorge Basadre – 2014 “, tuvo como objetivo determinar los efectos del uso del software Jclic en niños con déficit de atención de segundo de primaria. La investigación es de tipo aplicada, desarrollado bajo un diseño de clase cuasi experimental con dos grupos: experimental y control, se empleó el método hipotético deductivo, con una población de 14 estudiantes, habiéndose usado cuestionarios aplicados a una muestra censal de 7 estudiantes del grupo de control y 7 estudiantes del grupo experimental del segundo grado de primaria. Luego del procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados en la contrastación de la hipótesis se llegó a la siguiente conclusión: La aplicación del software Jclic mejora significativamente la atención en niños con déficit de atención del segundo grado de primaria de la I.E .Nº20386 Jorge Basadre 2014; existiendo diferencia significativa después de aplicar el software Jclic, según el p-valor obtenido (p=0,000<0.05).