Perfeccionismo infantil en la ansiedad en estudiantes del IV y V ciclo de una institución educativa privada de El Porvenir, 2024

• Autor: Porras Huayan, Diana Emperatriz
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163243
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/163243
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Perfeccionismo infantil; Ansiedad; Estudiantes de primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Este estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el perfeccionismo infantil influye en la ansiedad en estudiantes de primaria, contribuyendo al ODS Educación de calidad ya que al destacar la importancia de comprender cómo el perfeccionismo infantil se relaciona con la ansiedad, este análisis permite tener un alcance significativo para mejorar los niveles de perfección y, por ende, disminuir la sintomatología de la ansiedad. Fue un estudio descriptivo, correlacional causal con un enfoque cuantitativo, donde contó con una muestra de 44 estudiantes de IV y V ciclo de primaria, a quienes se les aplicó dos cuestionarios EPI (perfeccionismo infantil) y CAS (ansiedad infantil), como resultados se evidencian un valor R2= 0,683 que demuestra que el 68.3% de la variabilidad de la ansiedad es explicada por la relación ordinal del perfeccionismo infantil. Se concluye que existe una influencia positiva y significativa (p<0.05) del perfeccionismo infantil en la ansiedad en estudiantes de una Institución educativa de El Porvenir.