Inteligencia emocional y convivencia escolar de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa del distrito La Tinguiña, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal precisar el vínculo existente entre la Inteligencia Emocional y la Convivencia Escolar en una institución educativa del distrito de La Tinguiña, 2024, contando con un tipo de investigación básica, asimismo conto con un diseño de investigación no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escate Siguas, Yanina Fiorella
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161975
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161975
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal precisar el vínculo existente entre la Inteligencia Emocional y la Convivencia Escolar en una institución educativa del distrito de La Tinguiña, 2024, contando con un tipo de investigación básica, asimismo conto con un diseño de investigación no experimental, del mismo modo un enfoque cuantitativo y un corte tipo transversal, en consideración a la población se constituyó 364 estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Daniel Merino Ruíz en el distrito de La Tinguiña, con una muestra de 84 estudiantes, de esta forma se empleó la técnica de recolección de datos a la encuesta y al cuestionario como instrumento. Los resultados evidenciaron que hay una correlación moderadamente positiva entre la Inteligencia Emocional y la Convivencia Escolar (p = 0,000 y coeficiente de correlación de Spearman de 0,495). Concluyendo que existe una correlación moderadamente positiva entre Inteligencia emocional y convivencia escolar de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa del distrito La Tinguiña, durante el año 2024, lo cual indica que al enfocarse en el desarrollo de la Inteligencia Emocional podría tener un impacto positivo en la Convivencia Escolar, sobre todo en el desarrollo de las habilidades sociales.
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Los resultados evidenciaron que hay una correlación moderadamente positiva entre la Inteligencia Emocional y la Convivencia Escolar (p = 0,000 y coeficiente de correlación de Spearman de 0,495). Concluyendo que existe una correlación moderadamente positiva entre Inteligencia emocional y convivencia escolar de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa del distrito La Tinguiña, durante el año 2024, lo cual indica que al enfocarse en el desarrollo de la Inteligencia Emocional podría tener un impacto positivo en la Convivencia Escolar, sobre todo en el desarrollo de las habilidades sociales.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaInclusión y Educación AmbientalBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalConvivencia escolarInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Inteligencia emocional y convivencia escolar de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa del distrito La Tinguiña, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública45537118https://orcid.org/0000-0003-0526-436643107251312567Alegria Mendez, Yuliana RosaCairampoma Rodriguez, Gabriel OsirisQuispe Vilca, Grisely Rosaliehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Escate_SYF-SD.pdfS_Escate_SYF-SD.pdfapplication/pdf1877824https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/1/S_Escate_SYF-SD.pdf88f0ea18f37278f57bbd7b814411a676MD51S_Escate_SYF-IT.pdfS_Escate_SYF-IT.pdfapplication/pdf3310293https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/2/S_Escate_SYF-IT.pdf1a49ba37abe43254ca1092712c56a797MD52S_Escate_SYF.pdfS_Escate_SYF.pdfapplication/pdf1877824https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/3/S_Escate_SYF.pdf7bafa9df922225ba923259433151127fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Escate_SYF-SD.pdf.txtS_Escate_SYF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain53075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/5/S_Escate_SYF-SD.pdf.txtb508b6ed1efc786bb531afba35d09f27MD55S_Escate_SYF-IT.pdf.txtS_Escate_SYF-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1381https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/7/S_Escate_SYF-IT.pdf.txt12a919f0ce8c3739929344400221cec4MD57S_Escate_SYF.pdf.txtS_Escate_SYF.pdf.txtExtracted texttext/plain55698https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/9/S_Escate_SYF.pdf.txt82e7b40fa00215244098195843e0a8ffMD59THUMBNAILS_Escate_SYF-SD.pdf.jpgS_Escate_SYF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4987https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/6/S_Escate_SYF-SD.pdf.jpgf84b0c828bb6ed6ad71ff87898819c63MD56S_Escate_SYF-IT.pdf.jpgS_Escate_SYF-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4553https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/8/S_Escate_SYF-IT.pdf.jpge32da4c3e6a94a9f8b9963bf0628e988MD58S_Escate_SYF.pdf.jpgS_Escate_SYF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4987https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161975/10/S_Escate_SYF.pdf.jpgf84b0c828bb6ed6ad71ff87898819c63MD51020.500.12692/161975oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1619752025-03-06 22:35:54.792Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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