Monitoreo pedagógico y el desempeño docente de la Institución Educativa Privada Didaskalio Yucay – Urubamba 2017

• Autor: Elorrieta Aima, Cleofe
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44229
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44229
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Diagnóstico pedagógico; Orientación pedagógica; Profesores - Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Los resultados para la investigación muestran que existe correlación significativa al 5% entre las variables monitoreo pedagógico y desempeño docente, las mismas que covarian y presentan un coeficiente de correlación de Spearman de 0,512, es decir una correlación moderada entre las variables de estudio. El presente estudio de investigación denominado: “Monitoreo Pedagógico y el Desempeño Docente en la Institución Educativa Privada Didaskalio Yucay - Urubamba 2017” cuyo propósito es mejorar la calidad educativa a través de una educación en valores. Se inició con la elaboración de la matriz de consistencia y operacionalización de variables donde se comprueba la hipótesis general que es, la aplicación de métodos y estrategias de aprendizaje para mejorar la calidad educativa y que los estudiantes tengan una educación para la vida. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental u observacional, de tipo descriptivo correlacional, el mismo que se desarrolló sobre una población que está constituida por el personal directivo y docente de la Institución Educativa Privada Didascalio Yucay Urubamba 2017, que hacen un total de 11 trabajadores a quienes se le aplicó un cuestionario referente al desempeño docente y el monitoreo pedagógico, instrumentos que fueron validados y analizados respecto a su fiabilidad.