Acompañamiento pedagógico y práctica docente en instituciones educativas públicas del valle del Mishquiyacu, Picota, San Martín, 2023
Descripción del Articulo
La investigación tuvo por finalidad establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico y práctica docente en instituciones educativas públicas del valle del Mishquiyacu, Picota, San Martin, 2023. El trabajo fue no experimental, relacional y enfoque cuantitativo, con método deductivo y corte t...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124198 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/124198 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acompañamiento pedagógico Práctica docente Procesos pedagógicos Metodología Enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación tuvo por finalidad establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico y práctica docente en instituciones educativas públicas del valle del Mishquiyacu, Picota, San Martin, 2023. El trabajo fue no experimental, relacional y enfoque cuantitativo, con método deductivo y corte transversal; con una muestra a 70 maestros de dichas instituciones, a los cuales se aplicó cuestionarios validados por 5 jueces expertos. Resultando que el acompañamiento pedagógico, fue percibido como regular por el 47%, y la práctica docente como eficiente por el 47%. Respecto a los resultados correlacionales, en la relación entre el acompañamiento pedagógico y la práctica docente, se obtuvo un Rho de Spearman medio y positiva de 0.511 y un pvalor de 0.005. Concluyendo que se rechaza la hipótesis nula aceptando una relación significativa entre las variables indicadas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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