La gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes del 6to grado del nivel primaria del Callao, 2024

Descripción del Articulo

En la investigación determinar la relación entre la gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución de nivel primaria del Callao – 2024, investigación descripción con una muestra de 92 alumnos, donde se aplicó un cuestionario compuesto por 18 items por cada va...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lavado Huatuco, Moyra Nelsy
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158895
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/158895
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión
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description En la investigación determinar la relación entre la gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución de nivel primaria del Callao – 2024, investigación descripción con una muestra de 92 alumnos, donde se aplicó un cuestionario compuesto por 18 items por cada variable. Se concluye que para los estudiantes el aprendizaje significativo es permanente; dejaron de no saber algo a saberlo, perdurando en ellos la información a largo plazo, tomando en cuenta sus experiencias y partiendo de sus saberes previos, por ende, debemos considerar la importancia del desarrollo del aprendizaje significativo, es decir, seguir aplicando las estrategias de aprendizaje que conlleven al estudiante a descubrir por ellos mismos los nuevos conocimientos.
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spelling Blaz Sialer, David IsaacLavado Huatuco, Moyra Nelsy2025-02-06T15:22:34Z2025-02-06T15:22:34Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/158895En la investigación determinar la relación entre la gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución de nivel primaria del Callao – 2024, investigación descripción con una muestra de 92 alumnos, donde se aplicó un cuestionario compuesto por 18 items por cada variable. Se concluye que para los estudiantes el aprendizaje significativo es permanente; dejaron de no saber algo a saberlo, perdurando en ellos la información a largo plazo, tomando en cuenta sus experiencias y partiendo de sus saberes previos, por ende, debemos considerar la importancia del desarrollo del aprendizaje significativo, es decir, seguir aplicando las estrategias de aprendizaje que conlleven al estudiante a descubrir por ellos mismos los nuevos conocimientos.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestiónPedagógicaAprendizajeSignificativoAdquisiciónInformaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02La gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes del 6to grado del nivel primaria del Callao, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública42061603https://orcid.org/0000-0001-6920-373604084568312567Rojas Rosado, Maritza EvelynSanchez Osorio, Nelly RebecaBlaz Sialer, David Isaachttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Lavado_HMN-SD.pdfS_Lavado_HMN-SD.pdfapplication/pdf987204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/1/S_Lavado_HMN-SD.pdf71533ffa2392e4ba52d8a1cdfde864d2MD51S_Lavado_HMN-IT.pdfS_Lavado_HMN-IT.pdfapplication/pdf3125158https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/2/S_Lavado_HMN-IT.pdfbbca9532192f7d00a8998cc7dd8012f5MD52S_Lavado_HMN.pdfS_Lavado_HMN.pdfapplication/pdf1004622https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/3/S_Lavado_HMN.pdff9bd6e167eba7cc04e6da339036ac2b7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Lavado_HMN-SD.pdf.txtS_Lavado_HMN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain98753https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/5/S_Lavado_HMN-SD.pdf.txt809ac3e7ff520bdcabff6b2181b7cbdbMD55S_Lavado_HMN-IT.pdf.txtS_Lavado_HMN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1511https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/7/S_Lavado_HMN-IT.pdf.txt038476555aa19688f7e7fa14412f7b8bMD57S_Lavado_HMN.pdf.txtS_Lavado_HMN.pdf.txtExtracted texttext/plain101196https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/9/S_Lavado_HMN.pdf.txtab77723c53da9b0d522409c7d8f43cf2MD59THUMBNAILS_Lavado_HMN-SD.pdf.jpgS_Lavado_HMN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5122https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/6/S_Lavado_HMN-SD.pdf.jpg3accc025b78da191be3d8e6f4573ab41MD56S_Lavado_HMN-IT.pdf.jpgS_Lavado_HMN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4263https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/8/S_Lavado_HMN-IT.pdf.jpgd8e96b0733a8740854a56dbfb2e60ba2MD58S_Lavado_HMN.pdf.jpgS_Lavado_HMN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5122https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158895/10/S_Lavado_HMN.pdf.jpg3accc025b78da191be3d8e6f4573ab41MD51020.500.12692/158895oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1588952025-02-06 22:53:17.921Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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La gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en los estudiantes del 6to grado del nivel primaria del Callao, 2024
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