Utilización del Microsoft 365 y práctica pedagógica en un instituto técnico de capacitación del sector construcción de Chiclayo - 2024
Descripción del Articulo
El objetivo del presente estudio de investigación fue determinar la relación entre el uso de Microsoft 365 y la práctica pedagógica en un instituto técnico de capacitación del sector construcción en Chiclayo, 2024. El tipo de investigación fue básico, nivel correlacional, no experimental. La poblaci...
Autor: | |
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Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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El objetivo del presente estudio de investigación fue determinar la relación entre el uso de Microsoft 365 y la práctica pedagógica en un instituto técnico de capacitación del sector construcción en Chiclayo, 2024. El tipo de investigación fue básico, nivel correlacional, no experimental. La población y muestra fue de 65 docentes de la institución objeto de estudio. El método de recopilación de datos fue la encuesta; se administró un cuestionario para Microsoft 365 y para prácticas pedagógicas, que fue validado por 03 expertos y presentó una alta confiabilidad con un alfa de Cronbach de 0,926 para Microsoft 365 y 0,964 para prácticas pedagógicas. Según los hallazgos, el 38,5% de los docentes reconocen que Microsoft 365 se utiliza de manera inadecuada en la institución y el 66,2% destacan una práctica pedagógica deficiente. Se encontró un valor de Rho de 0,550 (valor de p = 0,000), lo que indica una relación directa y moderada entre Microsoft 365 y la práctica pedagógica, como resultado, se aceptó la hipótesis general (H1). Se concluye que se priorice implementar estrategias para el uso de herramientas tecnológicas en un contexto técnico. |
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Se encontró un valor de Rho de 0,550 (valor de p = 0,000), lo que indica una relación directa y moderada entre Microsoft 365 y la práctica pedagógica, como resultado, se aceptó la hipótesis general (H1). Se concluye que se priorice implementar estrategias para el uso de herramientas tecnológicas en un contexto técnico.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMicrosoft 365Práctica pedagógicaCapacitaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Utilización del Microsoft 365 y práctica pedagógica en un instituto técnico de capacitación del sector construcción de Chiclayo - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública70082745https://orcid.org/0000-0002-6569-063416408554312567Alvarado Medrano, Julio CesarHurtado Chancafe, VioletaCalderon Paniagua, Dennys Geovannihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Oyola_CHM-SD.pdfS_Oyola_CHM-SD.pdfapplication/pdf5894215https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/1/S_Oyola_CHM-SD.pdf209dba42b8a3101b2765d598c41f0c32MD51S_Oyola_CHM-IT.pdfS_Oyola_CHM-IT.pdfapplication/pdf4151313https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/2/S_Oyola_CHM-IT.pdfdab6b5e32f342d02875fecf571b38384MD52S_Oyola_CHM.pdfS_Oyola_CHM.pdfapplication/pdf6281923https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/3/S_Oyola_CHM.pdf17a05dd11b2995d18c1d939ab0478ff0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Oyola_CHM-SD.pdf.txtS_Oyola_CHM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain90617https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/5/S_Oyola_CHM-SD.pdf.txt0e9efc17fa7697a33b7bba3b1753ac0cMD55S_Oyola_CHM-IT.pdf.txtS_Oyola_CHM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2136https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/7/S_Oyola_CHM-IT.pdf.txt3d7e44b0472cb007d76bcf467c8aafedMD57S_Oyola_CHM.pdf.txtS_Oyola_CHM.pdf.txtExtracted texttext/plain93030https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/9/S_Oyola_CHM.pdf.txt9c09e2faff41a416f559594ecb00a000MD59THUMBNAILS_Oyola_CHM-SD.pdf.jpgS_Oyola_CHM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/6/S_Oyola_CHM-SD.pdf.jpg635408a3bfc646ed081dcea46cc7b866MD56S_Oyola_CHM-IT.pdf.jpgS_Oyola_CHM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4512https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/8/S_Oyola_CHM-IT.pdf.jpgb550f2c7584164aace7e1588d6572b79MD58S_Oyola_CHM.pdf.jpgS_Oyola_CHM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160739/10/S_Oyola_CHM.pdf.jpg635408a3bfc646ed081dcea46cc7b866MD51020.500.12692/160739oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1607392025-02-24 22:32:29.705Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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