Los juegos y el logro de la competencia construye su identidad en estudiantes de segundo ciclo de los Pronoei, Lima, 2019
Descripción del Articulo
El estudio que tiene como título: Los juegos y el logro de la competencia construye su identidad en estudiantes de segundo ciclo de los Pronoei, Lima, 2019, y tuvo como objetivo: determinar la relación entre los jugos y el logro de la competencia construye sui identidad, y responde a la problemática...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44819 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/44819 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Juegos educativos Estrategias de aprendizaje - Metodología Psicomotricidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El estudio que tiene como título: Los juegos y el logro de la competencia construye su identidad en estudiantes de segundo ciclo de los Pronoei, Lima, 2019, y tuvo como objetivo: determinar la relación entre los jugos y el logro de la competencia construye sui identidad, y responde a la problemática institucional. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, con una muestra comprendida por 209 estudiantes de segundo ciclo, a quienes se les aplicó listas de cotejo para cada variable. Después de la contrastación de las hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: existe una correlación directa, alta y significativa entre el juego y la competencia construye su identidad (rho =,756 y p=,000) en estudiantes de segundo ciclo de Pronoei, VMT, 2019. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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