Estrategias didácticas virtuales para mejorar la producción de textos en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico, Áncash, 2024

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El estudio tuvo como objetivo principal determinar la eficacia de un programa educativo de estrategias didácticas virtuales para mejorar la producción de textos en estudiantes de Educación Superior Pedagógica Pública de un instituto de Áncash, 2024, en concordancia con el OSD 4, Educación y Calidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castro Salinas, Miguelina Flor De Maria, Vara Reynoso, Fredy Hernan
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161834
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161834
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias educativas
Estrategias pedagógicas virtuales
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description El estudio tuvo como objetivo principal determinar la eficacia de un programa educativo de estrategias didácticas virtuales para mejorar la producción de textos en estudiantes de Educación Superior Pedagógica Pública de un instituto de Áncash, 2024, en concordancia con el OSD 4, Educación y Calidad Educativa, para garantizar la igualdad de acceso a la educación. Metodológicamente, fue un estudio cuantitativo, aplicativo, diseño pre experimental. La población y muestra fueron coincidentes constituidas por 40 estudiantes. El muestreo fue no probabilístico intencional, conveniencia. La técnica fue encuesta, aplicada mediante cuestionario como pre y post test. Los resultados indicaron que el 30% de participantes se encontró en nivel deficiente sobre producción de textos, antes de la aplicación del programa educativo. Asimismo, 65% se ubicó en nivel regular. En comparación, los resultados del post test, el 75% de participantes se encontró en nivel excelente en producción de textos, después de la aplicación del programa. Significa que existe mejores resultados en el post test. Concluyó que, la aplicación del programa educativo de estrategias didácticas virtuales ha sido efectiva; mejoró la producción de textos en estudiantes de una Institución de Educación Superior.
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Los resultados indicaron que el 30% de participantes se encontró en nivel deficiente sobre producción de textos, antes de la aplicación del programa educativo. Asimismo, 65% se ubicó en nivel regular. En comparación, los resultados del post test, el 75% de participantes se encontró en nivel excelente en producción de textos, después de la aplicación del programa. Significa que existe mejores resultados en el post test. Concluyó que, la aplicación del programa educativo de estrategias didácticas virtuales ha sido efectiva; mejoró la producción de textos en estudiantes de una Institución de Educación Superior.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias educativasEstrategias pedagógicas virtualesProducción de textoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas virtuales para mejorar la producción de textos en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico, Áncash, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDidáctica de la Investigación en Entornos Virtuales002522047https://orcid.org/0000-0002-4958-48900679241632497246131567Neyra Villanueva, Javier AlejandrinoRodríguez Galán, Darién BarramedoNieto Rivas, Elier Abiudhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Castro_SMFDM-Vara_RFH-SD.pdfS_Castro_SMFDM-Vara_RFH-SD.pdfapplication/pdf583678https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161834/1/S_Castro_SMFDM-Vara_RFH-SD.pdf6aefafde6bc586738ebd40ce6ef7a0fbMD51S_Castro_SMFDM-Vara_RFH-IT.pdfS_Castro_SMFDM-Vara_RFH-IT.pdfapplication/pdf4564567https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161834/2/S_Castro_SMFDM-Vara_RFH-IT.pdfd6b152352c5b734f04c1d7ddd07d5e69MD52S_Castro_SMFDM-Vara_RFH.pdfS_Castro_SMFDM-Vara_RFH.pdfapplication/pdf700719https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161834/3/S_Castro_SMFDM-Vara_RFH.pdf17d85a5b3c6bd78154d489a21fb95e0eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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