Gestión municipal y su impacto en la educación ambiental en la población del distrito de Chepén, 2025

• Autor: Diez Canseco Perez, Julia Nelly
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179724
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179724
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación ambiental; Administración local; Gestión ambiental; Actividades humanas; Sensibilización ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La investigación contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 orientado a fomentar ciudades y comunidades sostenibles. El objetivo del estudio fue determinar el impacto que tiene la gestión municipal sobre la educación ambiental en la población del distrito de Chepén durante el año 2025. Se utilizó una metodología básica, explicativa, cuantitativa, con diseño no experimental, transversal y correlacional causal. La muestra incluyó 382 ciudadanos seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se aplicaron encuestas estructuradas. Los resultados evidenciaron un impacto positivo y significativo de la gestión municipal sobre la educación ambiental, con un coeficiente de determinación Nagelkerke de 0.826 y una correlación tau-b de 0.710 con significancia de 0.000. Asimismo, las dimensiones estratégica, económica, operativa y social mostraron altos niveles explicativos en los modelos de regresión. En conclusión, se confirma que la gestión municipal incide significativamente en los niveles de educación ambiental percibidos por la población de Chepén, destacando especialmente el efecto de la dimensión social.