Aplicación de actividades artísticas para mejorar la atención en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P. Star Kids- Mallaritos, 2013

Descripción del Articulo

La presente investigación uuActividades Artísticas para Mejorar la Atención en los niños y niñas de 4 años de la LE.P. Star Kids- Mallaritos, Sullana 2013” tuvo como objetivo mejorar la atención a través de la aplicación de actividades artísticas de los niños y niñas de 4 años de edad, para su ejecu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Medina Prieto, Marisol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148009
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148009
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Actividades artísticas
Atención
Técnicas de codificación
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description La presente investigación uuActividades Artísticas para Mejorar la Atención en los niños y niñas de 4 años de la LE.P. Star Kids- Mallaritos, Sullana 2013” tuvo como objetivo mejorar la atención a través de la aplicación de actividades artísticas de los niños y niñas de 4 años de edad, para su ejecución se estudió una Población Muestral de 18 niños de 4 años, de la Institución Educativa arriba mencionada, los datos se obtuvieron a través de la Lista de Cotejo, instrumento que fue validado por expertos, ello permitió hacer un diagnóstico sobre la atención y como mejorarla en los niños y niñas, asimismo se utilizó el diario de campo para registrar las mejoras sucesivas que mostraban los niños y niñas en las actividades aplicadas. Los datos recogidos fueron procesados a través de las técnicas de codificación, tabulación, análisis e interpretación en el diagnóstico y en la propuesta de mejora se hizo uso de la triangulación construyéndose la información a partir de técnicas cualitativas para realizar la discusión de los resultados. Como conclusión se puede afirmar que con la aplicación de las actividades artísticas los niños y niñas mejoraron su atención.
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Los datos recogidos fueron procesados a través de las técnicas de codificación, tabulación, análisis e interpretación en el diagnóstico y en la propuesta de mejora se hizo uso de la triangulación construyéndose la información a partir de técnicas cualitativas para realizar la discusión de los resultados. Como conclusión se puede afirmar que con la aplicación de las actividades artísticas los niños y niñas mejoraron su atención.PiuraEscuela de Educación InicialInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividades artísticasAtenciónTécnicas de codificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de actividades artísticas para mejorar la atención en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P. Star Kids- Mallaritos, 2013info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial02894326https://orcid.org/0000-0001-7644-197803668482111016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMedina_PM-SD.pdfMedina_PM-SD.pdfapplication/pdf149579https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/1/Medina_PM-SD.pdf81e837316996e9ef517f3e89227afaf2MD51Medina_PM.pdfMedina_PM.pdfapplication/pdf1793756https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/2/Medina_PM.pdfd71d863c4ae52b5b974579aab30f21dbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMedina_PM-SD.pdf.txtMedina_PM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8159https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/4/Medina_PM-SD.pdf.txt22156d9bc34dce0cf9673a538a4dc476MD54Medina_PM.pdf.txtMedina_PM.pdf.txtExtracted texttext/plain83918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/6/Medina_PM.pdf.txt8ff5fb703e555806195333c73f7e8246MD56THUMBNAILMedina_PM-SD.pdf.jpgMedina_PM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1799https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/5/Medina_PM-SD.pdf.jpgf6b67dddea0ab089c092a0d6f9f68e66MD55Medina_PM.pdf.jpgMedina_PM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1799https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148009/7/Medina_PM.pdf.jpgf6b67dddea0ab089c092a0d6f9f68e66MD5720.500.12692/148009oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1480092024-09-06 22:08:22.75Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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