Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024

Descripción del Articulo

Este estudio, además de respaldar el objetivo general de determinar la relación entre el liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua, juega un papel crucial en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Mendoza, Ruben Almandro
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161563
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161563
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo directivo
Preparación para el aprendizaje
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_7dcbdd3bc780b73b191179cfab9ec569
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161563
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
title Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
spellingShingle Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
Diaz Mendoza, Ruben Almandro
Liderazgo directivo
Preparación para el aprendizaje
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
title_full Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
title_fullStr Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
title_full_unstemmed Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
title_sort Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
author Diaz Mendoza, Ruben Almandro
author_facet Diaz Mendoza, Ruben Almandro
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sánchez Osorio, Nelly Rebeca
dc.contributor.author.fl_str_mv Diaz Mendoza, Ruben Almandro
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Liderazgo directivo
Preparación para el aprendizaje
Docentes
topic Liderazgo directivo
Preparación para el aprendizaje
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description Este estudio, además de respaldar el objetivo general de determinar la relación entre el liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua, juega un papel crucial en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, que promueve una educación de alta calidad. Se aplicó un cuestionario a un muestreo de 20 docentes de diferentes edades y niveles de preparación, esta investigación tipo básica utilizó una metodología cuantitativa y un diseño correlacional simple. Con un p-valor de 0.296 y un coeficiente de Spearman de 0.246, lo cual señala una significancia muy baja (p > 0.05), lo que su vez indica una influencia muy débil del liderazgo directivo en la preparación para el aprendizaje. En caracterización de estudiantes (ρ = 0.191, p = 0.419), y en planificación de la enseñanza (ρ = 0.201, p = 0.396). Los resultados proponen continuar explorando estas dinámicas para mejorar los resultados educativos. Este estudio destaca la necesidad de evaluar y ajustar las estrategias de liderazgo educativo para fomentar un impacto más significativo en la preparación de los docentes y, en el aprendizaje.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-03T17:38:52Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-03T17:38:52Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/161563
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/161563
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/1/S_Diaz_MRA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/2/S_Diaz_MRA-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/3/S_Diaz_MRA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2931c48b60623fcbaaac702bf432d971
062fdfa45fa3213fad85d56fb0c6ecd0
8c0d95c6f2eee9dd0389fd21d09f077e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1826312258409463808
spelling Sánchez Osorio, Nelly RebecaDiaz Mendoza, Ruben Almandro2025-03-03T17:38:52Z2025-03-03T17:38:52Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/161563Este estudio, además de respaldar el objetivo general de determinar la relación entre el liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua, juega un papel crucial en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, que promueve una educación de alta calidad. Se aplicó un cuestionario a un muestreo de 20 docentes de diferentes edades y niveles de preparación, esta investigación tipo básica utilizó una metodología cuantitativa y un diseño correlacional simple. Con un p-valor de 0.296 y un coeficiente de Spearman de 0.246, lo cual señala una significancia muy baja (p > 0.05), lo que su vez indica una influencia muy débil del liderazgo directivo en la preparación para el aprendizaje. En caracterización de estudiantes (ρ = 0.191, p = 0.419), y en planificación de la enseñanza (ρ = 0.201, p = 0.396). Los resultados proponen continuar explorando estas dinámicas para mejorar los resultados educativos. Este estudio destaca la necesidad de evaluar y ajustar las estrategias de liderazgo educativo para fomentar un impacto más significativo en la preparación de los docentes y, en el aprendizaje.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo directivoPreparación para el aprendizajeDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública32988587https://orcid.org/0009-0006-8947-472126681486312567Barrios Araujo de Portales, Blanca RosaReggiardo Romero, Rosmery RuthSanchez Osorio, Nelly Rebecahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Diaz_MRA-SD.pdfS_Diaz_MRA-SD.pdfapplication/pdf3515801https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/1/S_Diaz_MRA-SD.pdf2931c48b60623fcbaaac702bf432d971MD51S_Diaz_MRA-IT.pdfS_Diaz_MRA-IT.pdfapplication/pdf3498359https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/2/S_Diaz_MRA-IT.pdf062fdfa45fa3213fad85d56fb0c6ecd0MD52S_Diaz_MRA.pdfS_Diaz_MRA.pdfapplication/pdf3551798https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/3/S_Diaz_MRA.pdf8c0d95c6f2eee9dd0389fd21d09f077eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161563/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/161563oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1615632025-03-03 12:38:52.751Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.892309
Liderazgo directivo y preparación para el aprendizaje en docentes de secundaria de una institución educativa de Bagua en 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares