Cultura política y ciudadanía en estudiantes de tercer grado de secundaria en Caraz-2023
Descripción del Articulo
El objetivo del presente estudio fue relacionar la cultura política y ciudadanía en estudiantes de Tercer Grado de Secundaria en Caraz, 2023. Se empleó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental transversal. Se encuestó a 168 estudiantes de 14 a 16 años de la unidad de análísis. Para la reco...
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Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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El objetivo del presente estudio fue relacionar la cultura política y ciudadanía en estudiantes de Tercer Grado de Secundaria en Caraz, 2023. Se empleó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental transversal. Se encuestó a 168 estudiantes de 14 a 16 años de la unidad de análísis. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, para medir la Cultura Política y la Ciudadanía compuesto por 20 preguntas en escala Likert con valores de acuerdo y en desacuerdo. Los hallazgos revelan niveles de significancia inferiores a 0,05 (α < 0,05) para las variables Cultura Política, Ciudadanía, ademas para sus respectivas dimensiones. Los valores de correlación reportados para Cultura Política y Ciudadanía es de Rho= 506; para Cultura Política y Construcción de Normas y Acuerdos Rho= 0,269; para Cultura Política y Asuntos Políticos Rho = 500 y para Cultura Política y Acciones de bienestar común Rho = 328. Se concluye que existe correspondencia significativa de intensidad debil entre la Cultura Política y Ciudadanía en estudiantes de Tercer Grado de Secundaria en Caraz, 2023. |
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Altamirano Herrera, AnibalCordova Aranda, Felix Enrique2025-02-27T14:54:08Z2025-02-27T14:54:08Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/161221El objetivo del presente estudio fue relacionar la cultura política y ciudadanía en estudiantes de Tercer Grado de Secundaria en Caraz, 2023. Se empleó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental transversal. Se encuestó a 168 estudiantes de 14 a 16 años de la unidad de análísis. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, para medir la Cultura Política y la Ciudadanía compuesto por 20 preguntas en escala Likert con valores de acuerdo y en desacuerdo. Los hallazgos revelan niveles de significancia inferiores a 0,05 (α < 0,05) para las variables Cultura Política, Ciudadanía, ademas para sus respectivas dimensiones. Los valores de correlación reportados para Cultura Política y Ciudadanía es de Rho= 506; para Cultura Política y Construcción de Normas y Acuerdos Rho= 0,269; para Cultura Política y Asuntos Políticos Rho = 500 y para Cultura Política y Acciones de bienestar común Rho = 328. Se concluye que existe correspondencia significativa de intensidad debil entre la Cultura Política y Ciudadanía en estudiantes de Tercer Grado de Secundaria en Caraz, 2023.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaFortalecimiento de la democracia, liderazgo y ciudadaníaEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCultura PolíticaCiudadaníaSecundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Cultura política y ciudadanía en estudiantes de tercer grado de secundaria en Caraz-2023info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública10426902https://orcid.org/0000-0003-2940-007832386537312567Contreras Castro, Jaime LeonardoMichca Maguiña, Mary Hellen MarielaAltamirano Herrera, Anibalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Cordova_AFE-SD.pdfS_Cordova_AFE-SD.pdfapplication/pdf3950874https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/1/S_Cordova_AFE-SD.pdf341e9071f25073509b9ff347bb9fbaceMD51S_Cordova_AFE-IT.pdfS_Cordova_AFE-IT.pdfapplication/pdf3456880https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/2/S_Cordova_AFE-IT.pdf6fa2cdf3fe0f4213d17d578673d4d3b4MD52S_Cordova_AFE.pdfS_Cordova_AFE.pdfapplication/pdf3990463https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/3/S_Cordova_AFE.pdf3428a3e3df7234b8b84e5efb369c0f09MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Cordova_AFE-SD.pdf.txtS_Cordova_AFE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain61188https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/5/S_Cordova_AFE-SD.pdf.txtcf957d12de132a104cbd38b17fe4515dMD55S_Cordova_AFE-IT.pdf.txtS_Cordova_AFE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2189https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/7/S_Cordova_AFE-IT.pdf.txt7aae01e2f094c678097689ef6a2fa629MD57S_Cordova_AFE.pdf.txtS_Cordova_AFE.pdf.txtExtracted texttext/plain63588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/9/S_Cordova_AFE.pdf.txt9464d12f9c6f2b46168272480eba7ccfMD59THUMBNAILS_Cordova_AFE-SD.pdf.jpgS_Cordova_AFE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5249https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/6/S_Cordova_AFE-SD.pdf.jpgf14533ca204a9ca6159fb4c5ae5f18ecMD56S_Cordova_AFE-IT.pdf.jpgS_Cordova_AFE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3671https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/8/S_Cordova_AFE-IT.pdf.jpgde8581b6caed9a306319eeadcf30feb9MD58S_Cordova_AFE.pdf.jpgS_Cordova_AFE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5249https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161221/10/S_Cordova_AFE.pdf.jpgf14533ca204a9ca6159fb4c5ae5f18ecMD51020.500.12692/161221oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1612212025-02-27 22:09:18.235Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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