Acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024

Descripción del Articulo

En la presente investigación se ha vinculado al ODS 4, que es concordantes al objetivo de determinar la influencia del acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024. El estudio es de tipo básica, el enfoque cuantitativo, el diseño no ex...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Leon Huaynate, Karina Rocio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162117
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description En la presente investigación se ha vinculado al ODS 4, que es concordantes al objetivo de determinar la influencia del acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024. El estudio es de tipo básica, el enfoque cuantitativo, el diseño no experimental de corte transversal – correlacional causal y nivel explicativo. Para el estudio la población de 220 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria, la muestra quedó conformada por 150 estudiantes en un muestreo aleatorio simple a quienes se les aplicó un cuestionario, validado por el juicio de expertos y asignando su confiabilidad con el estadístico Alfa de Cronbach obteniendo una alta confiabilidad para ambas variables. Se arribó que el 45.3% de los estudiantes manifiestan que el acoso escolar es moderado y en el 48% de los estudiantes presentan que la ideación suicida es moderada; concluyendo, según el coeficiente de Nagelkerke, que la ideación suicida depende al 54.2% del acoso escolar (p_valor < 0.05). Existe influencia del acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024.
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Se arribó que el 45.3% de los estudiantes manifiestan que el acoso escolar es moderado y en el 48% de los estudiantes presentan que la ideación suicida es moderada; concluyendo, según el coeficiente de Nagelkerke, que la ideación suicida depende al 54.2% del acoso escolar (p_valor < 0.05). Existe influencia del acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAcoso escolarMuerteCapacidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Acoso escolar en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pasco, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3168305108726715https://orcid.org/0000-0002-5180-5306https://orcid.org/0000-0001-5681-902141530126313129Espinoza Aranda, Estrella AzucenaLevano Sarmiento, Rosa AmeliaCerafin Urbano, Virginia Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLeon_HKR-SD.pdfLeon_HKR-SD.pdfapplication/pdf1888991https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/1/Leon_HKR-SD.pdfcf1c6c9df6ed9b149414c297609f9031MD51Leon_HKR-IT.pdfLeon_HKR-IT.pdfapplication/pdf6584471https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/2/Leon_HKR-IT.pdfb98058ad0a895fcb3e4f0c62de13db57MD52Leon_HKR.pdfLeon_HKR.pdfapplication/pdf1924499https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/3/Leon_HKR.pdfe8c2a64e6fc9d2d52f6fef216d7dabe8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTLeon_HKR-SD.pdf.txtLeon_HKR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain175677https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/5/Leon_HKR-SD.pdf.txt164e7f731faf08113932439de2b56505MD55Leon_HKR-IT.pdf.txtLeon_HKR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2952https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/7/Leon_HKR-IT.pdf.txt0a22c79bac44f6ad2aa09303b73bf34eMD57Leon_HKR.pdf.txtLeon_HKR.pdf.txtExtracted texttext/plain177858https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/9/Leon_HKR.pdf.txt0e551481040f6961f8f9f0de1d2e13dcMD59THUMBNAILLeon_HKR-SD.pdf.jpgLeon_HKR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/6/Leon_HKR-SD.pdf.jpg09b7864b464effe2c81ea6a745259f88MD56Leon_HKR-IT.pdf.jpgLeon_HKR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3988https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/8/Leon_HKR-IT.pdf.jpg2c7a6ab412d02ae22fa86e8b29072f78MD58Leon_HKR.pdf.jpgLeon_HKR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162117/10/Leon_HKR.pdf.jpg09b7864b464effe2c81ea6a745259f88MD51020.500.12692/162117oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1621172025-03-07 22:15:11.125Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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