Lectoescritura y rendimiento académico en niños del tercer ciclo de una institución pública del distrito de Pátapo - Chiclayo
Descripción del Articulo
La presente indagación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la lectoescritura y el rendimiento académico en niños del tercer ciclo de una institución pública del distrito de Pátapo- Chiclayo. Para ello se generó una metodología de tipo básica, de diseño no experimental, enfoque cu...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121708 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/121708 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Lectura Comprensión Dictado https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente indagación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la lectoescritura y el rendimiento académico en niños del tercer ciclo de una institución pública del distrito de Pátapo- Chiclayo. Para ello se generó una metodología de tipo básica, de diseño no experimental, enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo-correlacional. Se obtuvo y trabajó con una muestra total de 84 menores de edad, del primer y segundo grado de dicha institución. Se concluyó que, si existe una asociación entre la variable lectoescritura y la variable rendimiento académico, todo ello se manifiesta en un resultado de (r=0.517), calificándose como positiva, directa y moderada, infiriendo que mientras no se ejecute las habilidades de lectura y escritura en los menores, su rendimiento académico se verá afectado. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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