Gestión de comunidades de aprendizaje y desarrollo de la profesión docente en Instituciones Educativas Urbanas de la UGEL Huamanga, 2021

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar que relación existe entre la gestión de comunidades de aprendizaje y el desarrollo de la profesión docente en instituciones educativas urbanas de la UGEL Huamanga 2021. La metodología empleada corresponde al enfoque cuantitativo: La investigaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Astucuri Quispe, Maritza
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/78772
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/78772
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Profesionales
Aprendizaje
Empatía
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description El objetivo de la presente investigación fue determinar que relación existe entre la gestión de comunidades de aprendizaje y el desarrollo de la profesión docente en instituciones educativas urbanas de la UGEL Huamanga 2021. La metodología empleada corresponde al enfoque cuantitativo: La investigación es de tipo aplicada, de nivel correlacional, de diseño no experimental, transversal correlacional, donde se empleó una muestra de 100 docentes y se recogió la información a través de un cuestionario diseñado en la plataforma Google forms. Sistematizado los datos recabados y de acuerdo al estadístico correlación de Rho de Spearman se obtuvo el resultado que la gestión de comunidades de aprendizaje guarda relación altamente significativa con el desarrollo de la profesión docente en instituciones educativas urbanas de la UGEL Huamanga, 2021 (Rs= 0.756) concluyéndose en que la correlación es buena.
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Sistematizado los datos recabados y de acuerdo al estadístico correlación de Rho de Spearman se obtuvo el resultado que la gestión de comunidades de aprendizaje guarda relación altamente significativa con el desarrollo de la profesión docente en instituciones educativas urbanas de la UGEL Huamanga, 2021 (Rs= 0.756) concluyéndose en que la correlación es buena.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProfesionalesAprendizajeEmpatíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión de comunidades de aprendizaje y desarrollo de la profesión docente en Instituciones Educativas Urbanas de la UGEL Huamanga, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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