Gestión por competencias y calidad del servicio en un centro de salud de Chiclayo
Descripción del Articulo
La investigación mostró la vinculación entre dos variables como son la gestión por competencias y la calidad del servicio; para la ejecución se determinó el objetivo general que fue determinar la relación entre Gestión por competencias y calidad del servicio en un centro de salud de Chiclayo. La inv...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109675 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/109675 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión Competencias Calidad Servicio Centro de salud https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02 |
| Sumario: | La investigación mostró la vinculación entre dos variables como son la gestión por competencias y la calidad del servicio; para la ejecución se determinó el objetivo general que fue determinar la relación entre Gestión por competencias y calidad del servicio en un centro de salud de Chiclayo. La investigación se desarrolló desde una metodología centrada en el enfoque cuantitativo en su nivel descriptivo de alcance correlacional, con una muestra de 18 colaboradores de un Centro de Salud de Chiclayo; a quienes se les aplicó dos cuestionarios, una para cada variable, las cuales firmaron su consentimiento, estos instrumentos fueron sometidos a diferentes pruebas, para luego ser validados y fiabilizados por expertos. Los resultados mostraron que las dimensiones de la gestión por competencias se relacionan con la calidad del servicio mediante una relación directa y significativa y los porcentajes que más se resaltan donde el más del 70%, mostró una tendencia bajo a medio, situación que refleja la correspondencia dimensional con la variable. En las conclusiones se determino que existe un vínculo entre las dos variables la cual fue de 0.878 indicando que es directa y significativa; adicionalmente el resultado que obtuvimos de α = 0.000 es menor de 0.05, nos permitió descartar la hipótesis nula, por cuanto se aceptó la hipótesis alterna. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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